Diferencia entre revisiones de «Tutorial:Vista de Hoja de Cálculo Estadística Básica»

De GeoGebra Manual
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{{tutorial|
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{{DISPLAYTITLE:Hoja de Cálculo Estadística Básica}}{{tutoriales|title= Registrando - Calculando - Graficando }}__NoToc__{{Interfaz Gráfica|Estadística}}
title= Registrando - Calculando - Graficando  
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GeoGebra ofrece perspectivas o [[Referencia:Vistas|Vistas]] diferentes de cada objeto matemático: una {{vista|graf}}, disponible en dos ventanas diferentes, una [[Comentarios:Vista_Algebraica_CAS|Vista Algebraica]] y además, una [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]]. <hr>
}}
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:Esta multiplicidad permite apreciar los objetos matemáticos en tres registros diferentes: gráfico en la {{vista|graf}} (como en el caso de puntos, gráficos de funciones), algebraico en la [[Comentarios:Vista_Algebraica_CAS|Vista Algebraica]] (como coordenadas de puntos, ecuaciones) y en celdas de una [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]].  
GeoGebra ofrece [[Vistas|perspectivas o ''' ''Vistas'' ''']] diferentes de cada objeto matemático: una [[Vista Gráfica]]
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Cada registro del mismo objeto se vincula dinámicamente a las demás en una adaptación automática y recíproca que asimila los cambios producidos en cualquiera de ellas, más allá de cuál fuera la que lo creara originalmente.
(disponible en dos ventanas diferentes);  una, numérica, [[Vista Algebraica]] y además, una [[Vista de Hoja de Cálculo]].  
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:Además, a partir de cierta versión en adelante, está disponible una [[Referencia:Croquis#Vista CAS|Vista CAS]] que respalda el desarrollo de ciertos  cálculos, numéricos y simbólicos y las principales operaciones algebraicas así como el acceso a derivadas, integrales, resolución de ecuaciones y/o ecuaciones diferenciales y variedad de otras.
:Esta multiplicidad permite apreciar los objetos matemáticos en tres registros diferentes: gráfico en la [[Vista Gráfica]] (como en el caso de puntos, gráficos de funciones), algebraico en la [[Vista Algebraica]] (como coordenadas de puntos, ecuaciones) y en celdas de una [[Vista de Hoja de Cálculo]].  
 
Cada registro del mismo objeto se vincula dinámicamente a las demás en una adaptación automática y recíproca que asimila los cambios producidos en cualquiera de ellas, más allá de cuál fuera la que lo creara originalmente.[[Vista de Hoja de Cálculo]]
 
:Además, a partir de cierta versión en adelante, está disponible una [[Vista Algebraica CAS]] que respalda el desarrollo de ciertos  cálculos, numéricos y simbólicos y las principales operaciones algebraicas así como el acceso a derivadas, integrales, resolución de ecuaciones y/o ecuaciones diferenciales y variedad de otras.
 
  
'''[[Image:Vistas I.PNG|620px|center]]'''
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'''[[Image:Vistas III.PNG|thumb|510px|center]]'''
  
 
==Entradas a las Celdas de la ''' ''Hoja de Cálculo'' ''' ==
 
==Entradas a las Celdas de la ''' ''Hoja de Cálculo'' ''' ==
Toda celda de la [[Vista de Hoja de Cálculo]] de GeoGebra tiene una denominación específica que permite dirigirse a cada una. Por ejemplo, la celda en la fila 1 de la columna '''A''' se llama '''A1'''.
+
Toda celda de la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]] de GeoGebra tiene una denominación específica que permite dirigirse a cada una. Por ejemplo, la celda en la fila 1 de la columna '''A''' se llama '''A1'''.
{{note|El nombre de una celda puede usarse en expresiones y comandos para referir a su contenido.}}  
+
{{note|1=El nombre de una celda puede usarse en expresiones y comandos para referir a su contenido.}}
==Registro en la [[Vista de Hoja de Cálculo|Hoja de Cálculo]]==
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[[File:Planilla.PNG|510px|thumb|center]]
En las celdas de una [[Vista de Hoja de Cálculo|hoja de cálculo]], pueden ingresarse tanto números como cualquier otro tipo de objeto tratado por GeoGebra (sean coordenadas de puntos, [[funciones]], [[comandos]], textos) en  [[Objetos Generales|general]] y, desde ya, matemáticos - específicamente [[Objetos Geométricos|geométrico]] - en particular. Cuando corresponde, también aparece de inmediato,  en la [[Vista Gráfica]], la representación del objeto ingresado en la celda, cuyo nombre coincide con el de la celda de la hoja de cálculo a partir de la cual fue creado (por ejemplo: '''A5, C1, D3'''', etc.).
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{{note|Por omisión, quedan establecidos como [[Objetos Libres, Dependientes y Auxiliares#Objetos Auxiliares|objetos auxiliares]] en la [[Vista Algebraica]], los creados en una hoja de cálculo. Aparecerán o no según [[Objetos Libres, Dependientes y Auxiliares#Objetos Auxiliares|"Objetos Auxiliares"]] esté o no tildado en la [[Vistas#Barra de Estilo|Barra de Estilo]] que, cuando está activa, encabeza la [[Vista Algebraica]].}}
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==Registro en la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_C.álculo|Hoja de Cálculo]]==
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En las celdas de una [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|hoja de cálculo]], pueden ingresarse tanto números como cualquier otro tipo de objeto tratado por GeoGebra (sean coordenadas de puntos, [[:Categoría:Objetos_Geométricos#Funciones|funciones]], [[:Categoría:Comandos|comandos]], textos) en  [[:Categoría:Objetos_Generales|general]] y, desde ya, matemáticos - específicamente [[:Categoría:Objetos_Geométricos|geométrico]] - en particular. Cuando corresponde, también aparece de inmediato,  en la {{vista|graf}}, la representación del objeto ingresado en la celda, cuyo nombre coincide con el de la celda de la hoja de cálculo a partir de la cual fue creado (por ejemplo: '''A5, C1, D3'''', etc.).
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{{note|1=Por omisión, quedan establecidos como [[:Categoría:Modalidad_del_Objeto#Objetos Auxiliares|objetos auxiliares]] en la [[Comentarios:Vista_Algebraica_CAS|Vista Algebraica]], los creados en una hoja de cálculo. Aparecerán o no según [[:Categoría:Modalidad_del_Objeto#Objetos Auxiliares|"Objetos Auxiliares"]] esté o no tildado en la [[Referencia:Vistas#Barra de Estilo|Barra de Estilo]] que, cuando está activa, encabeza la [[Comentarios:Vista_Algebraica_CAS|Vista Algebraica]].}}
 +
=====Operaciones Calculadas por Herramientas de la Hoja=====
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Como en toda [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]] es posible operar con ese específico estilo algebraico que caracteriza esos ''ambientes'', para, por ejemplo, llevar adelante simas o promedios de un rango de celdas.<br>[[File:Sumando detalle.PNG|420px|thumb|right]] 
 +
La figura previa y la siguiente ilustran la secuencia de maniobras para sumar varias celdas con esta [[Archivo:Tool Sum.gif]] [[Herramienta de Suma|herramienta]].'''[[File:Sumando 5.PNG|510px|thumb|center]]'''
  
 
===Preparando la Interfaz de Uso y la Barra de Herramientas===
 
===Preparando la Interfaz de Uso y la Barra de Herramientas===
Sea desde el [[Menú Vista]], el [[Menú Apariencias|de Apariencias]] o desde la '''Barra de Estilo''',  se puede determinar qué partes de la interfaz van a exponerse y cuáles no, seleccionando la opción correspondiente (particularmente, la de la '''Hoja de Cálculo''' en el [[Menú Vista]] así como  la [[Barra de Entrada]]...).
+
Sea desde el [[Manual:Menú Vista|Menú Vista]], el [[Referencia:Versión_3.2#Interfaz_GG|de Apariencias]] o desde la '''Barra de Estilo''',  se puede determinar qué partes de la interfaz van a exponerse y cuáles no, seleccionando la opción correspondiente (particularmente, la de la '''Hoja de Cálculo''' en el [[Manual:Menú Vista|Menú Vista]] así como  la [[Manual:Barra de Entrada|Barra de Entrada]]...).
  
 
===Preparativos===
 
===Preparativos===
* Abrir a una nueva ventana de GeoGebra.
+
*Abrir una '''Nueva Ventana''' de GeoGebra desde el [[Comentarios:Menúes|Menú Archivo]].
* Seleccionar, en el menú correspondiente, dentro de las ''[[Menú Apariencias]] Hoja de Cálculo y Gráficos''.
+
*Seleccionar, en el [[Referencia:Versión_3.2#Interfaz_GG|Menú Apariencias]], la de la ''Hoja de Cálculo y Gráficos''.
  
 
===Pasos de Construcción===
 
===Pasos de Construcción===
 
{|border="1" cellpadding="15"  
 
{|border="1" cellpadding="15"  
|1||[[Image:Tool_Slider.gif‎]]||Crear un deslizador con un intervalo acorde al fijado por omisión y un incremento de 1. {{hint|Seleccionar la [[File:Tool Slider.gif]] [[Herramienta de Deslizador|herramienta de deslizador]] y un ''clic'' en la [[Vista Gráfica]] para establecer su posición. En la caja de diálogo emergente, cambiar el incremento a 1 con un ''clic'' final en el botón ''Aplica''.}}
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|1||[[Image:Mode slider.png‎]]||Crear un deslizador con un intervalo acorde al fijado por omisión y un incremento de 1.  
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{{OJo|1=Seleccionar la [[File:Mode slider.png]] [[Herramienta de Deslizador|herramienta de deslizador]] y un ''clic'' en la {{vista|graf}} para establecer su posición. En la caja de diálogo emergente, cambiar el incremento a 1 con un ''clic'' final en el botón ''Aplica''.}}
 
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|2||||Crear un punto A anotando  ''A = (a, 2a)'' en la [[Barra de Entrada]]. {{hint|El valor del deslizador ''' ''a'' ''' determina la abscisa del punto '''A''' mientras su ordenada es un múltiplo de este valor.}}
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|2||||Crear un punto A anotando  ''A = (a, 2a)'' en la [[Manual:Barra de Entrada|Barra de Entrada]].
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{{OJo|1=El valor del deslizador ''' ''a'' ''' determina la abscisa del punto '''A''' mientras su ordenada es un múltiplo de este valor.}}
 
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|3||[[Image:Tool Show Hide Label.gif]]||Exponer el rótulo del punto '''A''' en la [[Vista Gráfica]].
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|3||[[Image:Tool Show Hide Label.gif]]||Exponer el rótulo del punto '''A''' en la {{vista|graf}}.
 
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|4||[[Image:Tool_Move.gif]]||Cambiar el valor del deslizador ''' ''a'' ''' para ensayar con  diferentes posiciones del punto '''A'''.
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|4||[[Image:Mode move.png]]||Cambiar el valor del deslizador ''' ''a'' ''' para ensayar con  diferentes posiciones del punto '''A'''.
 
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|5||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_In.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_Out.gif‎]]||Usar las herramientas [[Herramienta de Desplaza Vista Gráfica|Desplaza Vista Gráfica]], así como las de  [[Herramienta de Zoom de Acercamiento|Zoom de Acercamiento]] y  [[Herramienta de Zoom de Alejamiento|Zoom de Alejamiento]] para ajustar la zona visible de la  [[Vista Gráfica]], haciendo que el punto '''A''' resulte visible en todas las posiciones.
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|5||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_In.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_Out.gif‎]]||Usar las herramientas [[Herramienta de Desplaza Vista Gráfica|Desplaza Vista Gráfica]], así como las de  [[Herramienta de Aproximar|Aproximar]] y  [[Herramienta de Alejar|Alejar]] para ajustar la zona visible de la  {{vista|graf}}, haciendo que el punto '''A''' resulte visible en todas las posiciones.
 
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|6||[[Image:Tool_Record_to_Spreadsheet.gif‎]]||Registrar las coordenadas para las diferentes posiciones del punto '''A''' en la hoja de cálculo:
 
|6||[[Image:Tool_Record_to_Spreadsheet.gif‎]]||Registrar las coordenadas para las diferentes posiciones del punto '''A''' en la hoja de cálculo:
# Seleccionar la herramienta [[Herramienta de Registro de Cambios en Hoja de Cálculo|de Registro de Cambios en Hoja de Cálculo]]. Con un ''clic'' en el punto '''A''' para iluminarlo. {{note|Las coordenadas de la posición actual del punto '''A''' ingresan inmediatamente en las celdas A1 (abscisa) y B1 (ordenada) de la hoja de cálculo.}}
+
# Seleccionar la herramienta [[Comentarios:Herramienta_de_Registro_de_Cambios_en_Hoja_de_Cálculo|de Registro en Hoja de Cálculo]]. Con un ''clic'' en el punto '''A''' para iluminarlo. {{note|1=Las coordenadas de la posición actual del punto '''A''' ingresan inmediatamente en las celdas A1 (abscisa) y B1 (ordenada) de la hoja de cálculo.}}
# Ahora, al cambiar el valor del deslizador ''' ''a'' ''' para registrar las coordenadas de todas las otras posibles posiciones del punto '''A''' también en la planilla. {{note|No se debe pasar a otra herramienta antes de desplazar el deslizador.}}
+
# Ahora, al cambiar el valor del deslizador ''' ''a'' ''' para registrar las coordenadas de todas las otras posibles posiciones del punto '''A''' también en la planilla. {{note|1=No se debe pasar a otra herramienta antes de desplazar el deslizador.}}
 
|}
 
|}
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===Desafíos===
 +
====Desafíos 1:Examinar el patrón de valores de '''''y''''' en la columna B====
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Una vez establecido el escenario de exploración, se puede plantear como desafío:
 +
*procurar develar el patrón que se registra en la columna B, creado por la ordenada del punto '''A''' en cada una de las posiciones que ocupa
 +
*anticipar la gráfica de la eventual función que se '''''ajuste''''' a las diferentes posiciones del punto A
 +
*controlar la coincidencia que se pudiera corroborar entre la gráfica de la función que se ingresara en la [[Manual:Barra de Entrada|Barra de Entrada]] - como '''''f(x) = 2 x''''', por ejemplo- y la del trazo que cruza por todos los puntos.
 +
====Desafíos 2: Crear un nuevo problema====
 +
Basta con cambiar la ordenada del punto A parar crear un nuevo problema:
 +
*Un ''clic'' derecho (MacOS: {{KeyCode|Ctrl}} -''clic'') sobre el punto A para seleccionar ''Propiedades de Objeto…'' del [[Comentarios:Menú_Contextual|Menú Contextual]] emergente.
 +
*En la pestaña''Básico'', cambiar la ordenada del punto '''A''' en el campo de texto ''Definición'' a, por ejemplo, a^2.
 +
*Apelar a las demás pestañas para cambiar el color, o la medida (en '''Estilo''') de A.
 +
*Cerrar el  [[Manual:Referencias_y_Cuadros_de_Diálogo#Cuadro_de_Propiedades_de_Objetos|Cuadro de Propiedades]] al terminar de realizar los cambios deseados,
 +
*Reiterar los pasos anotados en las instrucciones previas para registrar las coordenadas de la nuevas posiciones de '''A''' en la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]] {{note|1=Si no se eliminan los valores previos en las columnas A y B, GeoGebra automáticamente emplea las dos siguientes columnas vacías (como las C  y D) para tal registro de los nuevos valores de las coordenadas '''''x''''' e '''''y'''''  respectivamente.}}
  
 
==Copia Relativa y Ecuaciones Lineales==
 
==Copia Relativa y Ecuaciones Lineales==
 
 
===Preparativos===
 
===Preparativos===
* Abrir a una nueva ventana de GeoGebra.
+
*Abrir una '''Nueva Ventana''' de GeoGebra desde el [[Comentarios:Menúes|Menú Archivo]].
* Seleccionar, en el menú correspondiente, dentro de las ''[[Menú Apariencias]] Hoja de Cálculo y Gráficos''.
+
*Seleccionar, en el [[Referencia:Versión_3.2#Interfaz_GG|Menú Apariencias]], la de la ''Hoja de Cálculo y Gráficos''.
  
 
===Pasos de Construcción===
 
===Pasos de Construcción===
  
 
{|border="1" cellpadding="15"  
 
{|border="1" cellpadding="15"  
|1||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]]||Seleccionar la herramienta [[Herramienta de Desplaza Vista Gráfica|de Desplaza Vista Gráfica]] para arrastrar el origen del sistema de coordenadas hacia el vértice inferior izquierdo de la [[Vista Gráfica]].
+
|1||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]]||Seleccionar la herramienta [[Herramienta de Desplaza Vista Gráfica|de Desplaza Vista Gráfica]] para arrastrar el origen del sistema de coordenadas hacia el vértice inferior izquierdo de la {{vista|graf}}.
  
 
|-
 
|-
|2||||En la [[Vista de Hoja de Cálculo]], basta un ''clic'' en la celda '''A1''' para anotar el punto de  coordenadas (0, 0).
+
|2||||En la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]], basta un ''clic'' en la celda '''A1''' para anotar el punto de  coordenadas (0, 0).
 
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|3||||En '''A2''',  (1, 1).
 
|3||||En '''A2''',  (1, 1).
 
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|4||[[Image:Tool Show Hide Label.gif]]||Exponer los rótulos de sendos puntos en la  [[Vista Gráfica]].
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|4||[[Image:Tool Show Hide Label.gif]]||Exponer los rótulos de sendos puntos en la  {{vista|graf}}.
 
|-
 
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|5||[[Image:Tool_Move.gif‎]]||Copia relativa de las coordenadas de los puntos incorporados en otras celdas de la columna '''A''':  
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|5||[[Image:Mode move.png‎]]||Copia relativa de las coordenadas de los puntos incorporados en otras celdas de la columna '''A''':  
 
# Iluminar ambas celdas '''A1''' y '''A2''' usando el ratón o ''mouse''.
 
# Iluminar ambas celdas '''A1''' y '''A2''' usando el ratón o ''mouse''.
 
# Clic en el cuadradito en el vértice inferior derecho del rango de celdas seleccionado.
 
# Clic en el cuadradito en el vértice inferior derecho del rango de celdas seleccionado.
 
# Mantener oprimido el botón del ratón o ''mouse'' y arrastras el puntero hasta la celda '''A11'''.
 
# Mantener oprimido el botón del ratón o ''mouse'' y arrastras el puntero hasta la celda '''A11'''.
 
|-
 
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|6||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_In.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_Out.gif‎]]||Emplear las herramientas [[Herramienta de Desplaza Vista Gráfica|de Desplaza Vista Gráfica]] así como [[Herramienta de Zoom de Acercamiento|la de Zoom de Acercamiento]] y [[Herramienta de Zoom de Alejamiento|la de Zoom de Alejamiento]] para ajustar la zona visible de la [[Vista Gráfica]], haciendo que el punto '''A''' resulte visible en todas las posiciones.
+
|6||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_In.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_Out.gif‎]]||Emplear la herramienta que [[Herramienta de Desplaza Vista Gráfica|Desplaza la Vista Gráfica]] así como la del [[Herramienta de Aproximar|Aproximar]] y las del [[Herramienta de Alejar|Alejar]] para ajustar la zona de trabajo en la {{vista|graf}}, haciendo que el punto '''A''' resulte visible en todas las posiciones.
 
|}
 
|}
  
 
===Desafío Nro. 1: Examinar la secuencia de las coordenadas del punto===
 
===Desafío Nro. 1: Examinar la secuencia de las coordenadas del punto===
 
¿Qué secuencia de números se crea cuando se aplica la "copia relativa" de la hoja de cálculos de GeoGebra tal como se ha descripto en las secciones previas?  
 
¿Qué secuencia de números se crea cuando se aplica la "copia relativa" de la hoja de cálculos de GeoGebra tal como se ha descripto en las secciones previas?  
{{hint|Examinar las abscisas (coordenadas '''''x''''') de los puntos creados para conjeturar sobre el modo en que se relacionan para pasar luego a poner a prueba a partir de las ordenadas (coordenadas '''''y''''') de los puntos.}}
+
{{OJo|1=Examinar las abscisas (coordenadas '''''x''''') de los puntos creados para conjeturar sobre el modo en que se relacionan para pasar luego a poner a prueba a partir de las ordenadas (coordenadas '''''y''''') de los puntos.}}
 +
===Desafío Nro.  2: Hallando la ecuación que se ''ajusta''===
 +
Anticipar qué ecuación podría establecer un gráfico a través de todos los puntos de esta secuencia. Anotarla en la [[Manual:Barra de Entrada|Barra de Entrada]] para controlar la suposición.
 +
====Desafíos 3: Crear un nuevo problema====
 +
Basta con cambiar las coordenadas de los puntos iniciales parar crear un nuevo problema:
 +
=====Versión 1=====
 +
*Cambiar las coordenadas de los puntos iniciales con un doble ''clic'' en la celda A2 de la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]] para pasar a anotar, por ejemplo, (1, 2) y confirmar este valor pulsando {{KeyCode|Enter}} (o {{KeyCode|Intro}} en algunos teclados).
 +
{{Note|1=De inmediato, automáticamente, todos los puntos correspondientes de A2 se adaptarán a este cambio, tanto en la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]] como en la [[Vista Gráfica|Gráfica]].}}
 +
=====Versión 2=====
 +
*Cambiar los puntos iniciales en la {{vista|graf}}, con la [[Comentarios:Herramienta de Elige y Mueve|Herramienta de Elige y Mueve]] que permita desplazar el punto A a una posición diferente en el sistema de coordenadas. Inmediatamente, todos los puntos dependientes se adaptarán dinámicamente a estos cambios tanto en la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]] como en la [[Vista Gráfica|Gráfica]].
 +
{{Note|1=<br>Para delimitar las coordenadas de los puntos a valores enteros, es conveniente establecer, en la '''Barra de Estilo''' de la {{vista|graf}} que el comportamiento de los puntos sea tal que se '''''Ajuste a la Cuadrícula''''' y, desde ya, haciendo visible la cuadrícula pulsando sobre el ícono correspondiente de la '''Barra'''.}}
  
===Desafío Nro.  2: Hallando la ecuación que se ''ajusta''===
+
==Indagando Regularidades Numéricas==
Anticipar qué ecuación podría establecer un gráfico a través de todos los puntos de esta secuencia. Anotarla en la '''Barra de Entrada''' para controlar la suposición.
+
La propuesta será vincular el cambio en la longitud de las aristas de un cubo con su modificación de superficie.
  
==Mejor Ajuste Lineal==
+
[[Image:Cubo.PNG|center]]
  
 
===Preparativos===
 
===Preparativos===
* Abrir a una nueva ventana de GeoGebra.
+
*Abrir una '''Nueva Ventana''' de GeoGebra desde el [[Comentarios:Menúes|Menú Archivo]].
* Seleccionar, en el menú correspondiente, dentro de las ''[[Menú Apariencias]] Hoja de Cálculo y Gráficos''.
+
*Seleccionar, en el [[Referencia:Versión_3.2#Interfaz_GG|Menú Apariencias]], la de la ''Hoja de Cálculo y Gráficos''.
* En el [[Menú de Opciones]] establecer ''' ''Sólo los Nuevos Puntos'' ''' para el '''Rotulado''' .
+
*En el [[Comentarios:Comando_Relleno|Menú de Opciones]] o en la '''Barra de Estilo''' de la {{vista|graf}}, establecer '''''Solo los Nuevos Puntos'' ''' para el '''Rotulado''' .
  
 
===Pasos de Construcción===
 
===Pasos de Construcción===
 
+
====Crear un Gráfico de Dispersión a partir de los Datos====
 
{|border="1" cellpadding="15"  
 
{|border="1" cellpadding="15"  
|1||||Anotar los siguientes números en las celdas de la hoja de cálculo de la columna '''A''':
+
|1||||Anotar los siguientes números en las celdas de la columna A de la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hola de Cálculo]], A1: 1 A2: 2
A1: 1 A2: 5 A3: 2 A4: 8 A5: -2
 
 
|-
 
|-
|2||||En las celdas de la columna '''B''':
+
|2||||Iluminar y seleccionar las celdas A1 y A2 y arrastrarlas hasta la A20 para que se concrete la copia de los valores correspondientes a la secuencia creciente de longitud de aristas.
B1: -1 B2: 2 B3: 3 B4: 4 B5: 1
+
{{OJo|1=Esta maniobra encolumna la lista de los naturales de 1 al 20.}}
 
|-
 
|-
|3||[[Image:Tool_Two_Variable_Regression_Analysis.gif‎]]||Usar la herramientas de [[Herramienta de Análisis Regresión Dos Variables|Análisis de Regresión de Dos Variables]] para crear la función que se ajusta a esos '''''datos puntuales'''''. Iluminar las celdas y seleccionar con un ''clic'' la herramienta.
+
|3||||En la columna B, anotar los valores de la superficie de la caja cúbica según la arista, que no son sino los de las seis caras cuadradas que tienen por longitud de lado, la de la arista.
 +
{{OJo|1=Esto implica que en B1 se anota, por ejemplo, '''6 * A1 * A1'''.}}
 
|-
 
|-
|4||||Procurar dar con la función que mejor se ajusta a los puntos seleccionando  diferentes ''Modelos de Regresión''.
+
|4||||Seleccionar la celda B1 para copiar la fórmula que contiene hasta la B20.
|}
 
 
 
===Desafío Nro.  1: Examinar los modelos de regresión===
 
Indagar por qué algunos modelos no operan con los puntos ingresados, anotando diferente puntos y ensayando con la  [[File: Tool Two Variable Regression Analysis.gif]] [[Herramienta de Análisis Regresión Dos Variables|Herramienta de Análisis de Regresión de Dos Variables]] nuevamente.
 
 
 
===Desafío Nro.  2: Regresión Polinomial===
 
Seleccionar el ''Modelo de Regresión Polinomial'' para observar qué le sucede a la función cuando se le cambia el orden de la función polinomial.
 
 
 
===Importando Datos desde otras Hojas de Cálculo===
 
{{note|GeoGebra permite copiar y pegar datos desde otras planillas de cálculo correspondientes a a otros utilitarios en la de GeoGebra}}
 
* Seleccionar y copiar los daos que se quieran importar (por ejemplo, empleando los atajos de teclas usuales {{KeyCode|Ctrl}} + {{KeyCode|C}} para copiar los datos en el portapapeles del equipo de trabajo).
 
* Abrir la ventana de GeoGebra para exponer la [[Vista de Hoja de Cálculo]].
 
* Seleccionar con un ''clic'', la celda de la planilla que contiene el dato del primero valor.
 
* Pegar el dato desde el portapapeles del equipo de trabajo en la [[Vista de Hoja de Cálculo]] de GeoGebra. Para hacerlo, se puede volver a emplear los atajos de tecla - en este caso  {{KeyCode|Ctrl}} + {{KeyCode|V}} o ''clic'' derecho (MacOS: {{KeyCode|Ctrl}} - ''clic'') en la celda iluminada y seleccionar ''Pega'' desde el menú contextual emergente.
 
 
 
==Explorando las Estadísticas Básicas==
 
====Planteo dek Problema====
 
Si en un examen a 25 estudiantes se les consulta sobre la dificultad involucrada pidiéndoles que califiquen con un valor de 1 ("muy fácil") a 5 ("muy difícil").
 
* 4 estudiantes lo calificaron "muy fácil" (1)
 
* 6, como "fácil" (2)
 
* otros 6, como "difícil" (4)
 
* 1 como "muy difícil" (5)
 
* El resto opinó que el grado de dificultad era "apropiado" (3).
 
 
 
===Desafío Nro.  1: Creando un histograma===
 
Ingresar los datos en la planilla de GeoGebra para crear u histograma que ilustre estos datos.
 
* Emplear la herramienta de [[Herramienta de Análisis Una Variable]] para crear un histograma.
 
* Cambiar el deslizador ''Clases'' en la ventana emergente para controlar el número de barrasque se exponen en el histograma.
 
* Mejorar el histograma ajustando las clases manualmente y cambiando los parámetros de inicio y de amcho.
 
 
 
===Desafío Nro.  2: Determinando la media y la mediana===
 
# Anticipar la media y la mediana de los datos involucrados.
 
# Comparar la solución controlando la tabla a la izquierda de la ventana de ''Estadísticas de  Análisis una Variable''.
 
 
 
[[Image:10_spreadsheet.PNG|center]]
 
 
 
[[Category:Tutoriales Básicos]]
 
 
 
{|border="1" cellpadding="15"
 
|1||[[Image:Tool_Slider.gif‎]]||Create a slider a with default interval and increment 1. {{hint|Select tool [[Slider Tool|Slider]] and click in the [[Graphics View]] to set the position for the slider. In the appearing dialog window change the increment to 1 and click the ''Apply'' button.}}
 
|-
 
|2||||Create point A by entering ''A = (a, 2a)'' into the [[Input Bar]]. {{hint|The value of slider a determines the x-coordinate of point A while the y-coordinate is a multiple of this value.}}
 
|-
 
|3||[[Image:Tool Show Hide Label.gif]]||Show the label of point A in the [[Graphics View]].
 
 
|-
 
|-
|4||[[Image:Tool_Move.gif]]||Change the value of slider a to examine different positions of point A.
+
|5||||Crear un [[Herramienta de Análisis de Regresión de dos variables|gráfico de dispersión]]:
 +
#Con el ratón o ''mouse'', iluminar las celdas de las columnas A  y B que contienen los  números que se tomarán como datos.
 +
#Con un ''clic'' derecho (MacOS: {{KeyCode|Ctrl}}- ''clic'') sobre las celdas seleccionadas, escoger la alternativa ''Lista de Puntos'' de la opción ''Crea'' del [[Comentarios:Menú_Contextual|Menú Contextual]] emergente.
 +
{{note|1=Los valores de las columnas A y B determinan, respectivamente, la abscisa y la ordenada de los puntos en cuestión.}}
 +
{{OJo|1=Los puntos establecidos como datos se exponen en la [[Comentarios:Vista_Algebraica_CAS|Vista Algebraica]] como lista de puntos - cuyo nombre será, por omisión, '''''Lista1'''''.}}
 +
#De la segunda '''''caja de herramientas''''' que aparece disponible cuando se iluminan las dos columnas de la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_C.álculo|Hoja de Cálculo]], seleccionar la de '''Análisis de Regresión de Dos Variables'''''
 
|-
 
|-
|5||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_In.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_Out.gif‎]]||Use tools [[Move Graphics View Tool|Move Graphics View]], as well as [[Zoom In Tool|Zoom In]] and [[Zoom Out Tool|Zoom Out]] to adjust the visible part of the [[Graphics View]] and make point A visible in all positions.
+
|6||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]]||Emplear las herramientas adecuadas para hacer visible el conjunto de puntos en la {{vista|graf}} (para [[Archivo:Tool Move Graphics View.gif]] [[Herramienta de Desplaza Vista Gráfica|desplazarla]], enfocarla con un  [[Archivo:Tool Zoom In.gif]] [[Archivo:Tool Zoom Out.gif]]''zoom'' de [[Herramienta de Aproximar|acercamiento]] o [[Herramienta de Alejar|alejamiento]], cambiar la escala de '''''x''''' r '''''y''''', etc.)
|-
 
|6||[[Image:Tool_Record_to_Spreadsheet.gif‎]]||Record the coordinates for different positions of point A to the spreadsheet:
 
# Select tool [[Record to Spreadsheet Tool|Record to Spreadsheet]]. Then, click on point A in order to highlight it. {{note|The coordinates for the actual position of point A are immediately entered into cells A1 (x-coordinate) and B1 (y-coordinate) of the spreadsheet.}}
 
# Now, change the value of slider a in order to record the coordinates of all other possible positions of point A to the spreadsheet as well. {{note|Do not switch to another tool before moving the slider.}}
 
 
|}
 
|}
 
+
;
===Tasks===
+
[[File:Grafico de Dispersion.PNG|510px|thumb|center]]
====Task 1:Examine the pattern of y-values in column B====
+
;
You could give this construction to your students and let them explore the pattern in column B, which is created by the y-coordinates of different positions of point A. Encourage your students to make a prediction about a function graph that runs through all different positions of point A. Have your students enter the corresponding function into the Input bar in order to check if their prediction was correct (e.g. students enter f(x) = 2x to create a line through all points).
+
====Indagar el Patrón de Resultados en la Columna B====
 
 
====Task 2: Create a new problem====
 
Change the y-coordinate of point A in order to create a new problem:
 
* Right click (MacOS: Ctrl-click) on point A and select ''Object Properties…'' from the appearing context menu.
 
* In tab ''Basic'' you can change the y-coordinate of point A in the text field ''Definition'' to, for example, a^2.
 
* Use the other tabs of the ''Properties dialog'' in order to change the color (tab Color) or size (tab Style) of point A.
 
* Close the ''Properties dialog'' when you have made all desired changes.
 
* Repeat steps 7 to 9 of the instructions above in order to record the coordinates of the new positions of point A to the spreadsheet. {{note|If you didn’t delete the old values in columns A and B, GeoGebra automatically uses the next two empty columns (e.g. columns C and D) in order to record the new values for x-coordinates and y-coordinates.}}
 
 
 
==Relative Copy and Linear Equations==
 
 
 
===Preparations===
 
* Open a new GeoGebra window.
 
* Go to ''[[Perspectives]] – Spreadsheet & Graphics''.
 
* Show the [[Input Bar]].
 
 
 
===Construction Steps===
 
 
{|border="1" cellpadding="15"  
 
{|border="1" cellpadding="15"  
|1||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]]||Activate tool [[Move Graphics View Tool|Move Graphics View]] and drag the origin of the coordinate system close to the lower left corner of the [[Graphics View]].
+
|7||||En la celda C2, se puede ingresar la fórmula ''= B2-B1'' para calcular la diferencia entre los dos valores sucesivos de superficie.
 +
{{OJo|1=Después de ingresar el signo igual, un ''clic'' sobre B2 permite añadir su nombre en la celda activa C2.}}
 
|-
 
|-
|2||||In the [[Spreadsheet View]], click on cell A1 enter the point coordinates (0, 0).
+
|8||||Seleccionar la celda C2 y proceder a la copia relativa de la fórmula hasta C20.
 
|-
 
|-
|3||||In the [[Spreadsheet View]], click on cell A2 enter the point coordinates (1, 1).
+
|9||||En la celda D3, anotar la fórmula ''= C3-C2'' para calcular la diferencia entre  las dos sucesivas diferencias.
 
|-
 
|-
|4||[[Image:Tool Show Hide Label.gif]]||Show the labels of both points in the [[Graphics View]].
+
|10||||Seleccionar la celda D3 y proceder a la copia relativa de la fórmula hasta D20.
|-
 
|5||[[Image:Tool_Move.gif‎]]||Relative copy the inserted point coordinates to other cells in column A:
 
# Highlight both cells A1 and A2 by using the mouse.
 
# Click on the little square at the lower right corner of the highlighted cell range.
 
# Hold the mouse button down and drag the pointer down to cell A11.
 
|-
 
|6||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_In.gif‎]][[Image:Tool_Zoom_Out.gif‎]]||Use tools [[Move Graphics View Tool|Move Graphics View]], as well as [[Zoom In Tool|Zoom In]] and [[Zoom Out Tool|Zoom Out]] to adjust the visible part of the [[Graphics View]] and make point A visible in all positions.
 
 
|}
 
|}
  
===Task 1: Examine the coordinates of the point sequence===
+
===Desafío 1===
What sequence of numbers is created if you apply the "relative copy" feature of the GeoGebra spreadsheet the way it is described above?  
+
Examinar la secuencia de números en las columnas C  y D para realizar una conjetura respecto de la función polinómica que ''cruzaría'' por el conjunto de puntos involucrado y que, por otra  parte, resulte consistente con la determinación de la superficie del cubo.
{{hint|Examine the x-coordinates of all created points and come up with a conjecture about how they are related. Then, check your conjecture using the ycoordinates of the points.}}
+
*¿Será posible determinar...
 +
**... el grado de tal polinomio para investigar la secuencia de diferencias generadas en las columnas C  y D?
 +
**... los coeficientes de tal polinomio para indagar en la secuencia de diferencias registradas en las columnas C y D?
 +
**... si estos resultados conservarían esta regularidad para valores en la columna A no necesariamente enteros sucesivos (como, por ejemplo, 1, 3, 5,…)?
 +
***... dar justificaciones para cada respuesta?
  
===Task 2: Find the matching equation===
+
===Controlando las Conjeturas===
Make a prediction about an equation that would create a graph going through all points of this sequence. Enter this equation into the Input bar in order to check your prediction.
 
 
 
===Task 3: Create a new problem===
 
Change the coordinates of the initial points in order to create a sequence of points that can be examined by your students.
 
 
 
'''Version 1:''' Change the initial points in the [[Spreadsheet View]]
 
Double click in cell A2 and change the coordinates of the corresponding point to (1, 2). After hitting the Enter-key, all points that depend on point A2 automatically adapt to this change, both in the Spreadsheet view as well as in the Graphics view.
 
 
 
'''Version 2:''' Change the initial points in the [[Graphics View]]
 
Activate tool ''Move'' and drag point A2 to a different position in the coordinate system. Immediately, all dependent points dynamically adapt to these changes both in the [[Graphics View]] as well as in the [[Spreadsheet View]].
 
{{note|In order to restrict the coordinates of the points to be integers, you can change the option ''Point Capturing'' in the [[Options Menu]] to ''On (Grid)''. You can display the coordinate grid by selecting ''Grid'' from the [[View Menu]].}}
 
 
 
==Investigating Number Patterns==
 
Let’s investigate how the surface of a cube changes depending on the length of its edges.
 
 
 
===Preparations with Paper and Pencil===
 
Calculate the surface of a cube for the given length e of its edges. Pick at least two edge lengths from each table but do not pick the same numbers as your neighbor.
 
 
 
[[Image:edge_surface.PNG|center]]
 
 
 
===Preparations in GeoGebra===
 
* Open a new GeoGebra window.
 
* Switch to Perspectives – Spreadsheet & Graphics.
 
* Show the [[Input Bar]] ([[View Menu]]).
 
* In the [[Options Menu]] set the Labeling to ''New Points Only''.
 
 
 
===Construction Steps===
 
 
 
====Create a Scatter Plot from your Data====
 
 
{|border="1" cellpadding="15"  
 
{|border="1" cellpadding="15"  
|1||||Enter the following numbers into the spreadsheet cells of column A: A1: 1 A2: 2
+
|11||[[Image:Mode slider.png]]||Crear un par de deslizadores...
 +
*el ''n'' dentro del Intervalo de 0 a 5 con Incremento 1. Cambiar la orientación de ''Horizontal'' a ''Vertical'' (Pestaña ''Deslizador'').
 +
*el ''a'' dentro del Intervalo de 0 a 10 con Incremento 1. Cambiar la orientación de ''Horizontal'' a ''Vertical'' (Pestaña ''Deslizador'').
 
|-
 
|-
|2||||Highlight cells A1 and A2. Relative copy the values to cell A10 in order to create a sequence of different edge lengths. {{hint|This creates the integers from 1 to 10.}}
+
|12||||Anotar el polinomio '''''f(x) = a * x^n'''''  para crear un polinomio de grado '''''n'''''  con coeficiente '''''a'''''. {{note|1=Tanto el grado como el coeficiente se pueden modificar a expensas de los correspondientes deslizadores.}}
 
|-
 
|-
|3||||In column B, enter the surface values you calculated earlier next to the corresponding edge length of the cube. {{hint|You may collaborate with your neighbors to complete the table.}}
+
|13||[[Image:Mode move.png]]||Cambiar el valor de los deslizadores '''''a''''' y '''''n''''' para corroborar las conjeturas que se hubieran elaborado y controlar que el polinomio ''cruce'' por todos los puntos registrados en la {{vista|graf}}
|-
 
|4||||Select cell B1 and relative copy the formula down to cell B10.
 
|-
 
|5||||Create a Scatter Plot:
 
# Use the mouse to highlight all cells of columns A and B that contain numbers.
 
# Right click (MacOS: Ctrl-click) on one of the highlighted cells and select ''Create List of Points'' from the appearing context menu.
 
{{note|The values in column A determine the x-coordinates and the values in column B specify the y-coordinates of the plotted points.}}
 
{{hint|The points created from the data are displayed in the [[Algebra View]] as a list of points. By default, GeoGebra calls this list L1.}}
 
|-
 
|6||[[Image:Tool_Move_Graphics_View.gif‎]]||Use tool ''Move Graphics view'' in order to change the scale of the y-axis so that all points are visible in the Graphics view. {{hint|Select tool ''Move Graphics view''. Click on the y-axis and drag it down until you can see the 600 tick mark.}}
 
 
|}
 
|}
  
====Investigate the Number Pattern in Column B====
+
===Ajustes en la Construcción===
 
{|border="1" cellpadding="15"  
 
{|border="1" cellpadding="15"  
|7||||In cell C2, enter the formula ''= B2-B1'' to compute the difference of the two successive surface values. {{hint|After entering the equal sign, you can click on cell B2 in order to enter its name into the active cell C2.}}
+
|14||[[Image:Mode text.png]]||[[Herramienta de Texto|Insertar]] la ecuación del polinomio como un texto dinámico en la {{vista|graf}}.
 +
{{OJo|1=Activar la [[Herramienta de Texto]] y con un ''clic'' en la {{vista|graf}} abrir la caja de diálogo para operar en la ventada paso a paso:
 +
#Anotar '''''f(x) = '''''
 +
#Añadir el polinomio con un ''clic'' en el gráfico del polinomio para que quede como objeto representado por su nombre,  
 +
#Cerrar con un ''clic'' sobre el botón de '''OK'''.}}
 +
{{note|1=GeoGebra automáticamente adoptará la sintaxis necesaria para manejar dinámicamente este texto.}}
 
|-
 
|-
|8||||Select cell C2 and relative copy the formula down to cell C10.
+
|15||[[Image:Tool_Check_Box_to_Show_Hide_Objects.gif]]||Incluir una [[Comentarios:Herramienta_de_Casilla_de_Control_para_Ocultar_Objetos|Casilla de Control para Mostrar / Ocultar Objetos]] que  permita mostrar / ocultar de la ecuación polinómica.
 +
{{OJo|1=Seleccionar la herramienta de [[Comentarios:Herramienta_de_Casilla_de_Control_para_Ocultar_Objetos|Casilla de Control para Mostrar / Ocultar Objetos]] y tras un ''clic'' en la {{vista|graf}} para abrir la ventana de diálogo y...
 +
#Anotar como '''Subtítulo''', uno representativo como ''Ver Ecuación''.
 +
#Desplegar la lista de objetos disponibles, a seleccionar con un ''clic''  en la flechita correspondiente.
 +
#Elegir ''texto1'' de esta lista y confirmar con un ''clic'' en el botón''Aplica''.}}
 
|-
 
|-
|9||||In cell D3, enter the formula ''= C3-C2'' to compute the difference of the two successive differences.
+
|16||[[Image:Mode move.png]]||Activar la [[Comentarios:Herramienta de Elige y Mueve|Herramienta de Elige y Mueve]] para verificar la operatoria correcta de la casilla recién creada.
 
|-
 
|-
|10||||Select cell D3 and relative copy the formula down to cell D10.
+
|17||||Abrir el [[Manual:Referencias_y_Cuadros_de_Diálogo#Cuadro_de_Propiedades_de_Objetos|Cuadro de Propiedades]] para:
 +
*mejorar la disposición del escenario de exploración,
 +
*realzar el contraste de colores,
 +
*identificar con trazo punteado el rol auxiliar de ciertos elementos gráficos
 +
*fijar la posición de los deslizadores, por ejemplo, y
 +
*repasar la coincidencia de colores entre cada elemento y el texto indicativo correspondiente
 +
*incluir otros indicadores y destacar otras pistas visuales que se consideren precisas.
 
|}
 
|}
  
===Task 1===
+
===Desafío 2===
Examine the number sequences in columns C and D. Make a conjecture about the polynomial function that runs through all points plotted in the Graphics view and allows you to compute the surface of a cube for any given edge length e.
+
*Llevar adelante los ensayos necesarios para controlar si esta modalidad de indagación conceptual sobre la secuencias de diferencias de los valores de las dos funciones sucesivas opera para todos los polinomios '''''f(x) = a x^n'''''.
* Is it possible to determine the degree of this polynomial by investigating the sequences of differences you generated in columns C and D?
+
:{{OJo|1=<br>Se puede ingresar una fórmula - recordando empezar con el signo ''''' = ''''' - en la celda B1 para realizar una copia relativa hasta la celda B20 para crear una lista de valores de función.}}
* Explain to your neighbor why we were repeatedly calculating differences of successive values and what they actually mean.
+
*Considerar qué modificaciones son necesarias, tanto en la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]] como en la {{vista|graf}}, para determinar la constante de polinomios como este '''''f(x) = a x^n + b'''''.
* Is it possible to determine the coefficient of the polynomial by investigating the sequences of differences you generated in columns C and D?
 
* Would this also work if the values in column A are not successive integers (e.g. 1, 3, 5,…)? Give a reason for your answer.
 
  
===Check your Conjecture about the Polynomial===
+
==Mejor Ajuste Lineal==
 +
===Preparativos===
 +
*Abrir una '''Nueva Ventana''' de GeoGebra desde el [[Comentarios:Menúes|Menú Archivo]].
 +
*Seleccionar, en el  [[Referencia:Versión_3.2#Interfaz_GG|Menú Apariencias]], la de la ''Hoja de Cálculo y Gráficos''.
 +
*En el [[Comentarios:Comando_Relleno|Menú de Opciones]] establecer ''' ''Solo los Nuevos Puntos'' ''' para el '''Rotulado''' .
 +
===Pasos de Construcción===
 
{|border="1" cellpadding="15"  
 
{|border="1" cellpadding="15"  
|11||[[Image:Tool_Slider.gif]]||Create a slider ''n'' with Interval from 0 to 5 and Increment 1. Change the orientation of the slider from ''Horizontal'' to ''Vertical'' (Tab ''Slider'').
+
|1||||Anotar los siguientes números en las celdas de la hoja de cálculo de la columna '''A''':
 +
A1: 1 A2: 5 A3: 2 A4: 8 A5: -2
 
|-
 
|-
|12||[[Image:Tool_Slider.gif]]||Create a slider ''a'' with Interval from 0 to 10 and Increment 1. Change the orientation of the slider from ''Horizontal'' to ''Vertical'' (Tab ''Slider'').
+
|2||||En las celdas de la columna '''B''':
 +
B1: -1 B2: 2 B3: 3 B4: 4 B5: 1
 
|-
 
|-
|13||||Enter the polynomial f(x) = a * x^n in order to create a polynomial of degree n with coefficient a. {{note|Both the degree n as well as the coefficient a can be changed by using the corresponding sliders.}}
+
|3||[[Image:Tool_Two_Variable_Regression_Analysis.gif‎]]||Usar la herramientas de [[Herramienta de Análisis de Regresión de dos variables|Análisis de Regresión de Dos Variables]] para crear la función que se ajusta a esos '''''datos puntuales'''''. Iluminar las celdas y seleccionar con un ''clic'' la herramienta.
 
|-
 
|-
|14||[[Image:Tool_Move.gif]]||Change the values of sliders a and n to match your conjecture. Does the polynomial run through all points plotted in the Graphics view?
+
|4||||Procurar dar con la función que mejor se ajusta a los puntos seleccionando  diferentes ''Modelos de Regresión''.
 
|}
 
|}
  
===Enhance your Construction===
+
===Desafío Nro.  1: Examinar los modelos de regresión===
{|border="1" cellpadding="15"
+
Indagar por qué algunos modelos no operan con los puntos ingresados, anotando diferentes puntos y ensayando con la  [[File: Tool Two Variable Regression Analysis.gif]] [[Herramienta de Análisis de Regresión de dos variables|Herramienta de Análisis de Regresión de Dos Variables]] nuevamente.
|15||[[Image:Tool_Insert_Text.gif]]||Insert the polynomial’s equation as a dynamic text in the Graphics view. {{hint|Select tool ''Insert Text'' and click on the Graphics view to open the text edit dialog window.
 
# Enter f(x) = into the text edit dialog window.
 
# Click on the graph of the polynomial to insert it’s name into the text edit dialog window. {{note|GeoGebra will enter the syntax necessary for dynamic text automatically.}}
 
# Click on the OK button.
 
|-
 
|16||[[Image:Tool_Check_Box_to_Show_Hide_Objects.gif]]||Insert a checkbox that allows you to show/hide the polynomial’s equation.
 
{{hint|Select tool ''Check Box to Show/Hide Objects'' and click on the Graphics view to open the checkbox dialog window.}}
 
# Enter the caption ''Show equation''.
 
# Click on the little arrow to open list of available objects.
 
# Select ''text1'' from this list and click the ''Apply'' button.
 
|-
 
|17||[[Image:Tool_Move.gif]]||Activate the Move tool and try out if your checkbox controls the visibility of the text.
 
|-
 
|18||||Open the Properties dialog and enhance the layout of the objects in the Graphics view (e.g. change the color of the polynomial and points, match the color of the text with the color of the polynomial, fix the position of the slider, checkbox and text in the Graphics view).
 
|}
 
  
===Task 2===
+
===Desafío Nro.  2: Regresión Polinomial===
* Try if this concept of investigating sequences of differences of two successive function values works for all polynomials f(x) = a xn.
+
Seleccionar el ''Modelo de Regresión Polinomial'' para observar qué le sucede a la función cuando se le cambia el orden polinomial.
{{hint|You can enter a formula into cell B1 and relative copy it down to cell B10 in order to create a list of function values. Don’t forget to start the formula with an equal sign.}}
 
* What modifications in the Spreadsheet view and Graphics view are necessary to be able to easily determine the constant of polynomials f(x) = a xn + b?
 
  
==Scatter Plot and Best Fit Line==
+
===Importando Datos desde otras Hojas de Cálculo===
===Preparations===
+
{{note|1=Es posible copiar y pegar datos desde otras planillas de cálculo correspondientes a a otros utilitarios en la de GeoGebra. Basta con:
* Open a new GeoGebra window.
+
*Seleccionar y copiar los daos que se quieran importar (por ejemplo, empleando los atajos de teclas usuales {{KeyCode|Ctrl}} + {{KeyCode|C}} para copiar los datos en el portapapeles del equipo de trabajo).  
* Switch to Perspectives – Spreadsheet & Graphics.
+
*Abrir la ventana de GeoGebra para exponer la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]].
* Show the [[Input Bar]] ([[View Menu]]).
+
*Seleccionar con un ''clic'', la celda de la planilla que contiene el dato del primero valor.
* In the [[Options Menu]] set the Labeling to ''New Points Only''.
+
*Pegar el dato desde el portapapeles del equipo de trabajo en la [[Manual:Hoja_de_Cálculo#Interfaz_de_Cálculo|Hoja de Cálculo]] de GeoGebra. Para hacerlo, se puede volver a emplear los atajos de tecla - en este caso  {{KeyCode|Ctrl}} + {{KeyCode|V}} o ''clic'' derecho (MacOS: {{KeyCode|Ctrl}} - ''clic'') en la celda iluminada y seleccionar ''Pega'' desde el [[Comentarios:Menú_Contextual|menú contextual]] emergente.}}
  
===Construction Steps===
+
==Explorando las Estadísticas Básicas==
 +
====Planteo del Problema====
 +
Si en un examen a 25 estudiantes se les consulta sobre la dificultad involucrada pidiéndoles que califiquen con un valor de 1 ("muy fácil") a 5 ("muy difícil").
 +
*4 estudiantes lo calificaron "muy fácil" (1)
 +
*6, como "fácil" (2)
 +
*otros 6, como "difícil" (4)
 +
*1 como "muy difícil" (5)
 +
*El resto opinó que el grado de dificultad era "apropiado" (3).
  
{|border="1" cellpadding="15"
+
===Desafío Nro.  1: Creando un histograma===
|1||||Enter the following numbers into the spreadsheet cells of column A:
+
Ingresar los datos en la planilla de GeoGebra para crear u histograma que ilustre estos datos.
A1: 1 A2: 5 A3: 2 A4: 8 A5: -2
+
*Emplear la herramienta de [[Herramienta de Análisis de una variable]] para crear un histograma.
|-
+
*Cambiar el deslizador ''Clases'' en la ventana emergente para controlar el número de barras que se exponen en el histograma.  
|2||||Enter the following numbers into the spreadsheet cells of column B:
+
*Mejorar el histograma ajustando las clases manualmente y cambiando los parámetros de inicio y de ancho.
B1: -1 B2: 2 B3: 3 B4: 4 B5: 1
 
|-
 
|3|| ||Create a Scatter Plot:
 
# Use the mouse to highlight all cells of columns A and B that contain numbers.
 
# Right click (MacOS: Ctrl-click) on one of the highlighted cells and select ''Create List of Points'' from the appearing context menu.
 
{{note|The values in column A determine the x-coordinates and the values in column B specify the y-coordinates of the plotted points.}}
 
|-
 
|4||[[Image:Tool_Fit_Line.gif]]||Use tool ''Best Fit Line'' in order to create the function that best fits your data points. Highlight the cells and then click the tool.
 
{{hint|Activate tool ''Best Fit Line'' and select all data points using a selection rectangle: Click in the upper left corner of the Graphics view. Hold the mouse key down while moving the pointer to the lower right corner of the Graphics view in order to specify the selection rectangle.}}
 
|-
 
|5||||Change color and thickness of the line using the Properties dialog.
 
|-
 
|6||[[Image:Tool_Move.gif]]||Using this construction you can easily demonstrate how outliers impact the best fit line of a data set: Drag one of the points with the mouse and explore how this modification influences the best fit line. {{hint|You can also change the initial data in the Spreadsheet view.}}
 
|}
 
  
===Importing Data from other Spreadsheets===
+
===Desafío Nro.  2: Determinando la media y la mediana===
{{note|GeoGebra allows you to copy and paste data from other spreadsheet software into the GeoGebra spreadsheet}}
+
# Anticipar la media y la mediana de los datos involucrados.
* Select and copy the data you want to import (e.g. use the keyboard shortcut Ctrl-C in order to copy the data to your computer’s clipboard).
+
# Comparar la solución controlando la tabla a la izquierda de la ventana de ''Estadísticas de  Análisis de una variable''.
* Open a GeoGebra window and show the Spreadsheet view.
 
* Click on the spreadsheet cell that should contain the first data value.
 
* Paste the data from your computer’s clipboard into GeoGebra’s Spreadsheet view (e.g. use the shortcut Ctrl-V (MacOS: Cmd-V) or right click (MacOS: Ctrl-click) on the highlighted cell and select Paste).
 
  
==Challenge of the Day: Explore Basic Statistics Commands==
+
[[Image:Histograma.PNG|510px|thumb|center]]
Yesterday, you gave a mathematics quiz to the 25 students of your 1st period math class. After the quiz, you asked your students to rate the difficulty of the quiz on a scale from 1 ("very easy") to 5 ("very difficult").
 
* 4 of your students rated the quiz "very easy" (1)
 
* 6 students rated the quiz "easy" (2)
 
* 6 other students rated the quiz "difficult" (4)
 
* 1 student rated the quiz "very difficult" (5)
 
* The rest of the students thought the difficulty of the quiz was "ok" (3).
 
  
===Task 1: Create a histogram===
+
[[Category:Tutoriales Básicos]]
Enter the data into GeoGebra’s spreadsheet and create a histogram.
 
* Use the [[One Variable Analysis Tool]] in order to create a histogram.
 
* Change the slider ''Classes'' in the appearing window to control the number of bars that are shown in your histogram.
 
* Enhance the histogram by setting the classes manually and changing the start and width parameter.
 
 
 
===Task 2: Determine mean and median===
 
# Make a prediction for mean and median of the data you collected.
 
# Compare your solution by checking the left table of the ''One Variable Statistics'' window.
 
 
 
[[Image:10_spreadsheet.PNG|center]]
 

Revisión actual del 21:29 12 ago 2020

Plantilla:Tutoriales

GeoGebra ofrece perspectivas o Vistas diferentes de cada objeto matemático: una Menu view graphics.svg Vista Gráfica, disponible en dos ventanas diferentes, una Vista Algebraica y además, una Hoja de Cálculo.


Esta multiplicidad permite apreciar los objetos matemáticos en tres registros diferentes: gráfico en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica (como en el caso de puntos, gráficos de funciones), algebraico en la Vista Algebraica (como coordenadas de puntos, ecuaciones) y en celdas de una Hoja de Cálculo.

Cada registro del mismo objeto se vincula dinámicamente a las demás en una adaptación automática y recíproca que asimila los cambios producidos en cualquiera de ellas, más allá de cuál fuera la que lo creara originalmente.

Además, a partir de cierta versión en adelante, está disponible una Vista CAS que respalda el desarrollo de ciertos cálculos, numéricos y simbólicos y las principales operaciones algebraicas así como el acceso a derivadas, integrales, resolución de ecuaciones y/o ecuaciones diferenciales y variedad de otras.
Vistas III.PNG

Entradas a las Celdas de la Hoja de Cálculo

Toda celda de la Hoja de Cálculo de GeoGebra tiene una denominación específica que permite dirigirse a cada una. Por ejemplo, la celda en la fila 1 de la columna A se llama A1.

Nota: El nombre de una celda puede usarse en expresiones y comandos para referir a su contenido.
Planilla.PNG

Registro en la Hoja de Cálculo

En las celdas de una hoja de cálculo, pueden ingresarse tanto números como cualquier otro tipo de objeto tratado por GeoGebra (sean coordenadas de puntos, funciones, comandos, textos) en general y, desde ya, matemáticos - específicamente geométrico - en particular. Cuando corresponde, también aparece de inmediato, en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica, la representación del objeto ingresado en la celda, cuyo nombre coincide con el de la celda de la hoja de cálculo a partir de la cual fue creado (por ejemplo: A5, C1, D3', etc.).

Nota: Por omisión, quedan establecidos como objetos auxiliares en la Vista Algebraica, los creados en una hoja de cálculo. Aparecerán o no según "Objetos Auxiliares" esté o no tildado en la Barra de Estilo que, cuando está activa, encabeza la Vista Algebraica.
Operaciones Calculadas por Herramientas de la Hoja

Como en toda Hoja de Cálculo es posible operar con ese específico estilo algebraico que caracteriza esos ambientes, para, por ejemplo, llevar adelante simas o promedios de un rango de celdas.

Sumando detalle.PNG

La figura previa y la siguiente ilustran la secuencia de maniobras para sumar varias celdas con esta Tool Sum.gif herramienta.

Sumando 5.PNG

Preparando la Interfaz de Uso y la Barra de Herramientas

Sea desde el Menú Vista, el de Apariencias o desde la Barra de Estilo, se puede determinar qué partes de la interfaz van a exponerse y cuáles no, seleccionando la opción correspondiente (particularmente, la de la Hoja de Cálculo en el Menú Vista así como la Barra de Entrada...).

Preparativos

Pasos de Construcción

1 Mode slider.png Crear un deslizador con un intervalo acorde al fijado por omisión y un incremento de 1.
Bulbgraph.pngAtención: Seleccionar la Mode slider.png herramienta de deslizador y un clic en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica para establecer su posición. En la caja de diálogo emergente, cambiar el incremento a 1 con un clic final en el botón Aplica.
2 Crear un punto A anotando A = (a, 2a) en la Barra de Entrada.
Bulbgraph.pngAtención: El valor del deslizador a determina la abscisa del punto A mientras su ordenada es un múltiplo de este valor.
3 Tool Show Hide Label.gif Exponer el rótulo del punto A en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica.
4 Mode move.png Cambiar el valor del deslizador a para ensayar con diferentes posiciones del punto A.
5 Tool Move Graphics View.gifTool Zoom In.gifTool Zoom Out.gif Usar las herramientas Desplaza Vista Gráfica, así como las de Aproximar y Alejar para ajustar la zona visible de la Menu view graphics.svg Vista Gráfica, haciendo que el punto A resulte visible en todas las posiciones.
6 Tool Record to Spreadsheet.gif Registrar las coordenadas para las diferentes posiciones del punto A en la hoja de cálculo:
  1. Seleccionar la herramienta de Registro en Hoja de Cálculo. Con un clic en el punto A para iluminarlo.
    Nota: Las coordenadas de la posición actual del punto A ingresan inmediatamente en las celdas A1 (abscisa) y B1 (ordenada) de la hoja de cálculo.
  2. Ahora, al cambiar el valor del deslizador a para registrar las coordenadas de todas las otras posibles posiciones del punto A también en la planilla.
    Nota: No se debe pasar a otra herramienta antes de desplazar el deslizador.

Desafíos

Desafíos 1:Examinar el patrón de valores de y en la columna B

Una vez establecido el escenario de exploración, se puede plantear como desafío:

  • procurar develar el patrón que se registra en la columna B, creado por la ordenada del punto A en cada una de las posiciones que ocupa
  • anticipar la gráfica de la eventual función que se ajuste a las diferentes posiciones del punto A
  • controlar la coincidencia que se pudiera corroborar entre la gráfica de la función que se ingresara en la Barra de Entrada - como f(x) = 2 x, por ejemplo- y la del trazo que cruza por todos los puntos.

Desafíos 2: Crear un nuevo problema

Basta con cambiar la ordenada del punto A parar crear un nuevo problema:

  • Un clic derecho (MacOS: Ctrl -clic) sobre el punto A para seleccionar Propiedades de Objeto… del Menú Contextual emergente.
  • En la pestañaBásico, cambiar la ordenada del punto A en el campo de texto Definición a, por ejemplo, a^2.
  • Apelar a las demás pestañas para cambiar el color, o la medida (en Estilo) de A.
  • Cerrar el Cuadro de Propiedades al terminar de realizar los cambios deseados,
  • Reiterar los pasos anotados en las instrucciones previas para registrar las coordenadas de la nuevas posiciones de A en la Hoja de Cálculo
    Nota: Si no se eliminan los valores previos en las columnas A y B, GeoGebra automáticamente emplea las dos siguientes columnas vacías (como las C y D) para tal registro de los nuevos valores de las coordenadas x e y respectivamente.

Copia Relativa y Ecuaciones Lineales

Preparativos

Pasos de Construcción

1 Tool Move Graphics View.gif Seleccionar la herramienta de Desplaza Vista Gráfica para arrastrar el origen del sistema de coordenadas hacia el vértice inferior izquierdo de la Menu view graphics.svg Vista Gráfica.
2 En la Hoja de Cálculo, basta un clic en la celda A1 para anotar el punto de coordenadas (0, 0).
3 En A2, (1, 1).
4 Tool Show Hide Label.gif Exponer los rótulos de sendos puntos en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica.
5 Mode move.png Copia relativa de las coordenadas de los puntos incorporados en otras celdas de la columna A:
  1. Iluminar ambas celdas A1 y A2 usando el ratón o mouse.
  2. Clic en el cuadradito en el vértice inferior derecho del rango de celdas seleccionado.
  3. Mantener oprimido el botón del ratón o mouse y arrastras el puntero hasta la celda A11.
6 Tool Move Graphics View.gifTool Zoom In.gifTool Zoom Out.gif Emplear la herramienta que Desplaza la Vista Gráfica así como la del Aproximar y las del Alejar para ajustar la zona de trabajo en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica, haciendo que el punto A resulte visible en todas las posiciones.

Desafío Nro. 1: Examinar la secuencia de las coordenadas del punto

¿Qué secuencia de números se crea cuando se aplica la "copia relativa" de la hoja de cálculos de GeoGebra tal como se ha descripto en las secciones previas?

Bulbgraph.pngAtención: Examinar las abscisas (coordenadas x) de los puntos creados para conjeturar sobre el modo en que se relacionan para pasar luego a poner a prueba a partir de las ordenadas (coordenadas y) de los puntos.

Desafío Nro. 2: Hallando la ecuación que se ajusta

Anticipar qué ecuación podría establecer un gráfico a través de todos los puntos de esta secuencia. Anotarla en la Barra de Entrada para controlar la suposición.

Desafíos 3: Crear un nuevo problema

Basta con cambiar las coordenadas de los puntos iniciales parar crear un nuevo problema:

Versión 1
  • Cambiar las coordenadas de los puntos iniciales con un doble clic en la celda A2 de la Hoja de Cálculo para pasar a anotar, por ejemplo, (1, 2) y confirmar este valor pulsando Enter (o Intro en algunos teclados).
Nota: De inmediato, automáticamente, todos los puntos correspondientes de A2 se adaptarán a este cambio, tanto en la Hoja de Cálculo como en la Gráfica.
Versión 2
Nota:
Para delimitar las coordenadas de los puntos a valores enteros, es conveniente establecer, en la Barra de Estilo de la Menu view graphics.svg Vista Gráfica que el comportamiento de los puntos sea tal que se Ajuste a la Cuadrícula y, desde ya, haciendo visible la cuadrícula pulsando sobre el ícono correspondiente de la Barra.

Indagando Regularidades Numéricas

La propuesta será vincular el cambio en la longitud de las aristas de un cubo con su modificación de superficie.

Cubo.PNG

Preparativos

Pasos de Construcción

Crear un Gráfico de Dispersión a partir de los Datos

1 Anotar los siguientes números en las celdas de la columna A de la Hola de Cálculo, A1: 1 A2: 2
2 Iluminar y seleccionar las celdas A1 y A2 y arrastrarlas hasta la A20 para que se concrete la copia de los valores correspondientes a la secuencia creciente de longitud de aristas.
Bulbgraph.pngAtención: Esta maniobra encolumna la lista de los naturales de 1 al 20.
3 En la columna B, anotar los valores de la superficie de la caja cúbica según la arista, que no son sino los de las seis caras cuadradas que tienen por longitud de lado, la de la arista.
Bulbgraph.pngAtención: Esto implica que en B1 se anota, por ejemplo, 6 * A1 * A1.
4 Seleccionar la celda B1 para copiar la fórmula que contiene hasta la B20.
5 Crear un gráfico de dispersión:
  1. Con el ratón o mouse, iluminar las celdas de las columnas A y B que contienen los números que se tomarán como datos.
  2. Con un clic derecho (MacOS: Ctrl- clic) sobre las celdas seleccionadas, escoger la alternativa Lista de Puntos de la opción Crea del Menú Contextual emergente.
Nota: Los valores de las columnas A y B determinan, respectivamente, la abscisa y la ordenada de los puntos en cuestión.
Bulbgraph.pngAtención: Los puntos establecidos como datos se exponen en la Vista Algebraica como lista de puntos - cuyo nombre será, por omisión, Lista1.
  1. De la segunda caja de herramientas que aparece disponible cuando se iluminan las dos columnas de la Hoja de Cálculo, seleccionar la de Análisis de Regresión de Dos Variables
6 Tool Move Graphics View.gif Emplear las herramientas adecuadas para hacer visible el conjunto de puntos en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica (para Tool Move Graphics View.gif desplazarla, enfocarla con un Tool Zoom In.gif Tool Zoom Out.gifzoom de acercamiento o alejamiento, cambiar la escala de x r y, etc.)
Grafico de Dispersion.PNG

Indagar el Patrón de Resultados en la Columna B

7 En la celda C2, se puede ingresar la fórmula = B2-B1 para calcular la diferencia entre los dos valores sucesivos de superficie.
Bulbgraph.pngAtención: Después de ingresar el signo igual, un clic sobre B2 permite añadir su nombre en la celda activa C2.
8 Seleccionar la celda C2 y proceder a la copia relativa de la fórmula hasta C20.
9 En la celda D3, anotar la fórmula = C3-C2 para calcular la diferencia entre las dos sucesivas diferencias.
10 Seleccionar la celda D3 y proceder a la copia relativa de la fórmula hasta D20.

Desafío 1

Examinar la secuencia de números en las columnas C y D para realizar una conjetura respecto de la función polinómica que cruzaría por el conjunto de puntos involucrado y que, por otra parte, resulte consistente con la determinación de la superficie del cubo.

  • ¿Será posible determinar...
    • ... el grado de tal polinomio para investigar la secuencia de diferencias generadas en las columnas C y D?
    • ... los coeficientes de tal polinomio para indagar en la secuencia de diferencias registradas en las columnas C y D?
    • ... si estos resultados conservarían esta regularidad para valores en la columna A no necesariamente enteros sucesivos (como, por ejemplo, 1, 3, 5,…)?
      • ... dar justificaciones para cada respuesta?

Controlando las Conjeturas

11 Mode slider.png Crear un par de deslizadores...
  • el n dentro del Intervalo de 0 a 5 con Incremento 1. Cambiar la orientación de Horizontal a Vertical (Pestaña Deslizador).
  • el a dentro del Intervalo de 0 a 10 con Incremento 1. Cambiar la orientación de Horizontal a Vertical (Pestaña Deslizador).
12 Anotar el polinomio f(x) = a * x^n para crear un polinomio de grado n con coeficiente a.
Nota: Tanto el grado como el coeficiente se pueden modificar a expensas de los correspondientes deslizadores.
13 Mode move.png Cambiar el valor de los deslizadores a y n para corroborar las conjeturas que se hubieran elaborado y controlar que el polinomio cruce por todos los puntos registrados en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica

Ajustes en la Construcción

14 Mode text.png Insertar la ecuación del polinomio como un texto dinámico en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica.
Bulbgraph.pngAtención: Activar la Herramienta de Texto y con un clic en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica abrir la caja de diálogo para operar en la ventada paso a paso:
  1. Anotar f(x) =
  2. Añadir el polinomio con un clic en el gráfico del polinomio para que quede como objeto representado por su nombre,
  3. Cerrar con un clic sobre el botón de OK.
Nota: GeoGebra automáticamente adoptará la sintaxis necesaria para manejar dinámicamente este texto.
15 Tool Check Box to Show Hide Objects.gif Incluir una Casilla de Control para Mostrar / Ocultar Objetos que permita mostrar / ocultar de la ecuación polinómica.
Bulbgraph.pngAtención: Seleccionar la herramienta de Casilla de Control para Mostrar / Ocultar Objetos y tras un clic en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica para abrir la ventana de diálogo y...
  1. Anotar como Subtítulo, uno representativo como Ver Ecuación.
  2. Desplegar la lista de objetos disponibles, a seleccionar con un clic en la flechita correspondiente.
  3. Elegir texto1 de esta lista y confirmar con un clic en el botónAplica.
16 Mode move.png Activar la Herramienta de Elige y Mueve para verificar la operatoria correcta de la casilla recién creada.
17 Abrir el Cuadro de Propiedades para:
  • mejorar la disposición del escenario de exploración,
  • realzar el contraste de colores,
  • identificar con trazo punteado el rol auxiliar de ciertos elementos gráficos
  • fijar la posición de los deslizadores, por ejemplo, y
  • repasar la coincidencia de colores entre cada elemento y el texto indicativo correspondiente
  • incluir otros indicadores y destacar otras pistas visuales que se consideren precisas.

Desafío 2

  • Llevar adelante los ensayos necesarios para controlar si esta modalidad de indagación conceptual sobre la secuencias de diferencias de los valores de las dos funciones sucesivas opera para todos los polinomios f(x) = a x^n.
Bulbgraph.pngAtención:
Se puede ingresar una fórmula - recordando empezar con el signo = - en la celda B1 para realizar una copia relativa hasta la celda B20 para crear una lista de valores de función.
  • Considerar qué modificaciones son necesarias, tanto en la Hoja de Cálculo como en la Menu view graphics.svg Vista Gráfica, para determinar la constante de polinomios como este f(x) = a x^n + b.

Mejor Ajuste Lineal

Preparativos

Pasos de Construcción

1 Anotar los siguientes números en las celdas de la hoja de cálculo de la columna A:

A1: 1 A2: 5 A3: 2 A4: 8 A5: -2

2 En las celdas de la columna B:

B1: -1 B2: 2 B3: 3 B4: 4 B5: 1

3 Tool Two Variable Regression Analysis.gif Usar la herramientas de Análisis de Regresión de Dos Variables para crear la función que se ajusta a esos datos puntuales. Iluminar las celdas y seleccionar con un clic la herramienta.
4 Procurar dar con la función que mejor se ajusta a los puntos seleccionando diferentes Modelos de Regresión.

Desafío Nro. 1: Examinar los modelos de regresión

Indagar por qué algunos modelos no operan con los puntos ingresados, anotando diferentes puntos y ensayando con la Tool Two Variable Regression Analysis.gif Herramienta de Análisis de Regresión de Dos Variables nuevamente.

Desafío Nro. 2: Regresión Polinomial

Seleccionar el Modelo de Regresión Polinomial para observar qué le sucede a la función cuando se le cambia el orden polinomial.

Importando Datos desde otras Hojas de Cálculo

Nota: Es posible copiar y pegar datos desde otras planillas de cálculo correspondientes a a otros utilitarios en la de GeoGebra. Basta con:
  • Seleccionar y copiar los daos que se quieran importar (por ejemplo, empleando los atajos de teclas usuales Ctrl + C para copiar los datos en el portapapeles del equipo de trabajo).
  • Abrir la ventana de GeoGebra para exponer la Hoja de Cálculo.
  • Seleccionar con un clic, la celda de la planilla que contiene el dato del primero valor.
  • Pegar el dato desde el portapapeles del equipo de trabajo en la Hoja de Cálculo de GeoGebra. Para hacerlo, se puede volver a emplear los atajos de tecla - en este caso Ctrl + V o clic derecho (MacOS: Ctrl - clic) en la celda iluminada y seleccionar Pega desde el menú contextual emergente.

Explorando las Estadísticas Básicas

Planteo del Problema

Si en un examen a 25 estudiantes se les consulta sobre la dificultad involucrada pidiéndoles que califiquen con un valor de 1 ("muy fácil") a 5 ("muy difícil").

  • 4 estudiantes lo calificaron "muy fácil" (1)
  • 6, como "fácil" (2)
  • otros 6, como "difícil" (4)
  • 1 como "muy difícil" (5)
  • El resto opinó que el grado de dificultad era "apropiado" (3).

Desafío Nro. 1: Creando un histograma

Ingresar los datos en la planilla de GeoGebra para crear u histograma que ilustre estos datos.

  • Emplear la herramienta de Herramienta de Análisis de una variable para crear un histograma.
  • Cambiar el deslizador Clases en la ventana emergente para controlar el número de barras que se exponen en el histograma.
  • Mejorar el histograma ajustando las clases manualmente y cambiando los parámetros de inicio y de ancho.

Desafío Nro. 2: Determinando la media y la mediana

  1. Anticipar la media y la mediana de los datos involucrados.
  2. Comparar la solución controlando la tabla a la izquierda de la ventana de Estadísticas de Análisis de una variable.
Histograma.PNG
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