Diferencia entre revisiones de «Tutorial:Animándose a Funciones»
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− | {{ | + | {{tutoriales| |
title=''¿Cómo animarse a cruzar funciones y coloridos efectos?'' <small>Diseño del Centro Babbage</small> | title=''¿Cómo animarse a cruzar funciones y coloridos efectos?'' <small>Diseño del Centro Babbage</small> | ||
}} | }} | ||
+ | __NoToc__{{Interfaz Gráfica|Tutorial}} | ||
== Planteo == | == Planteo == | ||
<small>Uno de los desafíos que permite plantear el escenario propuesto se centra en anticipar las coordenadas de un punto por el que cruce una función aleatoriamente escogida de un conjunto acotado.<br></small> | <small>Uno de los desafíos que permite plantear el escenario propuesto se centra en anticipar las coordenadas de un punto por el que cruce una función aleatoriamente escogida de un conjunto acotado.<br></small> | ||
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<hr> | <hr> | ||
===''Retazos'' Aleatorios del Escenario ''Funcional''=== | ===''Retazos'' Aleatorios del Escenario ''Funcional''=== | ||
− | La siguiente figura presenta ''retazos'' de un escenario que cruza los efectos provenientes de la animación y rastros de algunos objetos con la aleatoria presentación de una función que, en cada pulsación de un [[ | + | La siguiente figura presenta ''retazos'' de un escenario que cruza los efectos provenientes de la animación y rastros de algunos objetos con la aleatoria presentación de una función que, en cada pulsación de un [[:Categoría:Objetos_de_Acción#Botones|''botón'']], resulta ''sorteada'' de entre varias posibles . |
[[File:FuncionArte.PNG|510px|thumb|center]] | [[File:FuncionArte.PNG|510px|thumb|center]] | ||
===Preparativos=== | ===Preparativos=== | ||
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La figura a continuación sintetiza algunos de los pasos de construcción. | La figura a continuación sintetiza algunos de los pasos de construcción. | ||
Se omitieron puntos y circunferencias adicionales que se animan luego y dejan rastro, solo a efectos decorativos. Se detalla, en cambio, lo involucrado... | Se omitieron puntos y circunferencias adicionales que se animan luego y dejan rastro, solo a efectos decorativos. Se detalla, en cambio, lo involucrado... | ||
− | *tanto en la [[ | + | *tanto en la [[:Categoría:Objetos_de_Acción#Casillas de Entrada|''casilla de entrada'']] en que se pueden anotar las coordenadas de uno de los puntos con un [[Comando Valor|valor]] que se asignará a otro |
− | *como las que, a expensas del [[Objetos de Acción#Botones|'''''botón''''']], origina un breve [[ | + | *como las que, a expensas del [[:Categoría:Objetos de Acción#Botones|'''''botón''''']], origina un breve [[Referencia:Xml#Programa (guion-script)|guion]] que con los [[Referencia:Xml#Comandos de Guiones - Scripting|comandos adecuados]], [[Comando ElementoAleatorio|''sortea'' aleatoriamente]] el [[Comando Valor|valor]] que tomará una [[:Categoría:Objetos Geométricos#Funciones|función]] denominada '''''f_1(x)'''''. |
[[File:ProtoboCAS .PNG|510px|thumb|center]] | [[File:ProtoboCAS .PNG|510px|thumb|center]] | ||
− | ====Detalles del | + | ====Detalles del guion==== |
− | El detalle del [[ | + | El detalle del [[Referencia:Xml#Programa (guion-script) |''guion'']] que, con la herramienta [[Archivo:Tool Insert Button.gif|link=Comentarios:Herramienta de Inserta Botón|22px]] que lo [[Comentarios:Herramienta de Inserta Botón|inserta]] se ha asociado al [[:Categoría:Objetos_de_Acción#Botones|botón]] del ''sorteo'' es el siguiente: |
*f_1(x) = 1 | *f_1(x) = 1 | ||
− | *f_1 = [[Comando Valor|Valor]] | + | *f_1 = [[Comando Valor|Valor]](f_1, [[Comando ElementoAleatorio|ElementoAleatorio]]({ x, sin(x), abs(x), cos(x), x^3, x^2, ln(abs(x)), atan(x), sqrt(abs(x)) } )) |
− | *[[ | + | *[[Referencia:Xml#Comando_ZoomAleja|ZoomAleja(0.5)]] |
− | *[[Comando ZoomAcerca|ZoomAcerca | + | *[[:Categoría:Comandos_de_Guiones_-_Scripting#Comando ZoomAcerca|ZoomAcerca(1)]] |
− | *[[ | + | *[[Comentarios:Comando_ExhibeGráfico|ActualizaConstrucción()]] |
− | {{step|num=1}} La función a la que se le adjudican ''por sorteo'' distintos valores, es definida previamente como tal en la condición de [[ | + | {{step|num=1}} La función a la que se le adjudican ''por sorteo'' distintos valores, es definida previamente como tal en la condición de [[:Categoría:Modalidad_del_Objeto#Objetos Libres|''libre'']]. |
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− | {{step|num=2}} Los comandos de ''zoom'' ([[ | + | {{step|num=2}} Los comandos de ''zoom'' ([[Referencia:Xml#Comando_ZoomAleja|ZoomAleja]] |
− | y [[Comando ZoomAcerca|ZoomAcerca]] que consecutivos, se neutralizan entre sí) y el de [[ | + | y [[:Categoría:Comandos_de_Guiones_-_Scripting#Comando ZoomAcerca|ZoomAcerca]] que consecutivos, se neutralizan entre sí) y el de [[Comentarios:Comando_ExhibeGráfico|ActualizaConstrucción()]], tienen el propósito de despejar de rastros la {{vista|graf}} cada vez que se determina aleatoriamente una función nueva. |
− | {{Note|1=Para limpiar de todo rastro la | + | {{Note|1=Para limpiar de todo rastro la {{vista|graf}} en el momento en que se lo decida, basta con indicar, en la [[Manual:Menú Vista#Barra de Estilo|Barra de Estilo]], que se muestre y luego oculte la '''''Cuadrícula'''''.}} |
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− | {{step|num=3}} El comando [[Comando Valor|Valor]] le asigna a la función '''''f_1()''''' previamente definida como [[ | + | {{step|num=3}} El comando [[Comando Valor|Valor]] le asigna a la función '''''f_1()''''' previamente definida como [[:Categoría:Modalidad_del_Objeto#Objetos Libres|''libre'']], uno de los que aparecen en la lista que es seleccionado aleatoriamente por a expensas del comando [[Comando ElementoAleatorio|ElementoAleatorio]]. |
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{{step|num=4}} La lista de la que se [[Comando ElementoAleatorio|''sortea'']] el [[Comando Valor|valor]] que se le asignará a '''''f_1(x)''''' incluye a las siguiente.. | {{step|num=4}} La lista de la que se [[Comando ElementoAleatorio|''sortea'']] el [[Comando Valor|valor]] que se le asignará a '''''f_1(x)''''' incluye a las siguiente.. | ||
:* '''{''' '''''x, sin(x), abs(x), cos(x), x^3, x^2, ln(abs(x)), atan(x), sqrt(abs(x))''''' '''}''' | :* '''{''' '''''x, sin(x), abs(x), cos(x), x^3, x^2, ln(abs(x)), atan(x), sqrt(abs(x))''''' '''}''' | ||
− | {{Note|1=La lista contiene varias funciones a las que se les puede añadir otras, cuidando que, de no estar definidas sino en cierto rango, se lo delimite adecuadamente con el comando [[ | + | {{Note|1=La lista contiene varias funciones a las que se les puede añadir otras, cuidando que, de no estar definidas sino en cierto rango, se lo delimite adecuadamente con el comando [[Referencia:Herramienta de Figura a Mano Alzada|Función]].}} |
− | {{step|num=5}} Teniendo ya planteados los elementos del escenario, se determina qué elementos dejarán [[Archivo:Trace On.gif]] [[Rastreo|rastro]] y cuáles se van a [[ | + | {{step|num=5}} Teniendo ya planteados los elementos del escenario, se determina qué elementos dejarán [[Archivo:Trace On.gif]] [[Rastreo|rastro]] y cuáles se van a [[Tutorial:Animándose#Animaciones|animar]]. |
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− | {{step|num=6}} Es interesante establecer un número limitado pero ilustrativo de objetos para que sean expuestos en la | + | {{step|num=6}} Es interesante establecer un número limitado pero ilustrativo de objetos para que sean expuestos en la {{vista|alg}}, calificando a los demás como [[:Categoría:Modalidad_del_Objeto#Objetos Libres|''auxiliares'']]. |
− | {{Note|1=Desde ya, es ilustrativo que | + | {{Note|1=Desde ya, es ilustrativo que '''''f_1(x)''''' esté expuesta a menos que parte de los desafíos en este escenario hagan preciso que no se ponga en evidencia su valor.}} |
− | + | ===Acciones asociadas a la Casilla de Entrada=== | |
− | Tal como se observar en la figura previa, la ''''' | + | Tal como se observar en la figura previa, la '''''CasillaEntrada''''' creada con la herramienta [[Archivo:Tool Insert Textfield.gif]] [[:Categoría:Objetos_de_Acción#Casilla de Entrada|Casilla de Entrada]] está vinculada a un punto libre (''CasillaEntrada (Ñ)''). |
− | El detalle del [[ | + | El detalle del [[Referencia:Xml#Programa (guion-script)|''guion'']] que, con la herramienta [[Archivo:Tool Insert Textfield.gif]] [[:Categoría:Objetos_de_Acción#Casilla de Entrada|Casilla de Entrada]] se ha vinculado al ingreso del valor que tomará el ''objeto asociado''' - el punto '''Ñ''' en este caso, es el siguiente: |
− | *[[Comando Valor|Valor]] | + | *[[Comando Valor|Valor]](U, Ñ) |
− | *[[ | + | *[[Referencia:Xml#Comando_ZoomAleja|ZoomAleja(0.5)]] |
− | *[[Comando ZoomAcerca|ZoomAcerca | + | *[[:Categoría:Comandos_de_Guiones_-_Scripting#Comando ZoomAcerca|ZoomAcerca(1)]] |
− | *[[ | + | *[[Comentarios:Comando_ExhibeGráfico|ActualizaConstrucción()]] |
Las tres últimas líneas tienen el propósito ya explicado. | Las tres últimas líneas tienen el propósito ya explicado. | ||
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− | {{step|num=7}} El primero, le asigna a un punto '''U''' que está vinculado al mecanismo de animación de varios objetos, el valor que se anote para '''Ñ''' para poder reubicar los efectos dentro del ámbito visible de la | + | {{step|num=7}} El primero, le asigna a un punto '''U''' que está vinculado al mecanismo de animación de varios objetos, el valor que se anote para '''Ñ''' para poder reubicar los efectos dentro del ámbito visible de la {{vista|graf}}. |
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− | {{step|num=8}} La [[Vista Gráfica#Segunda Vista Gráfica|segunda Vista Gráfica]] se expone y ubica de forma tal que los botones puedan ubicarse allí y, al estar bajo la | + | {{step|num=8}} La [[Vista Gráfica#Segunda Vista Gráfica|segunda Vista Gráfica]] se expone y ubica de forma tal que los botones puedan ubicarse allí y, al estar bajo la {{vista|alg}} sea inmediatamente apreciable el efecto de asignación del valor de la función de cada ''clic'', |
− | {{warning|1=Es importante corroborar, en la pestaña '''Avanzado''' del [[ | + | {{warning|1=Es importante corroborar, en la pestaña '''Avanzado''' del [[Manual:Referencias_y_Cuadros_de_Diálogo#Cuadro_de_Propiedades_de_Objetos|Cuadro de Propiedades de Objeto]] que cada uno de los que formará parte de la animación esté disponible en la primera y no en la [[Vista Gráfica#Segunda Vista Gráfica|segunda Vista Gráfica]] (o, en toco caso, en ambas si es lo que se prefiriera).}} |
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{{step|num=9}} Uno de los desafíos preliminares es el de ubicar a uno de los puntos libres, o a '''U''' a través de la asignación de '''Ñ''' en particular (en las figuras se identifica a '''U''' por su color marrón y su forma de redondelito hueco dentro del cual está ''''Ñ'''), en una posición tal que por '''U''' pase la ''función que salga sorteada'''. | {{step|num=9}} Uno de los desafíos preliminares es el de ubicar a uno de los puntos libres, o a '''U''' a través de la asignación de '''Ñ''' en particular (en las figuras se identifica a '''U''' por su color marrón y su forma de redondelito hueco dentro del cual está ''''Ñ'''), en una posición tal que por '''U''' pase la ''función que salga sorteada'''. | ||
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{{step|num=10}} Si se desea ampliar el desafío, será conveniente tomar nota de las posiciones en que se va ubicando el punto para agregar como regla que no se debe emplear nuevamente una ya ''jugada''.<br> | {{step|num=10}} Si se desea ampliar el desafío, será conveniente tomar nota de las posiciones en que se va ubicando el punto para agregar como regla que no se debe emplear nuevamente una ya ''jugada''.<br> | ||
{{Note|1=Más exigente aún es la regla que exige que se ubique al punto para intentar acertar en uno de los puntos extremos de la ''función sorteada'' y/o que quede en un cuadrante específico en cada oportunidad.}}. | {{Note|1=Más exigente aún es la regla que exige que se ubique al punto para intentar acertar en uno de los puntos extremos de la ''función sorteada'' y/o que quede en un cuadrante específico en cada oportunidad.}}. | ||
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====Para Explorar el Escenario==== | ====Para Explorar el Escenario==== | ||
Es conveniente dejar ''tendido'' el escenario dinámico para que los destinatarios puedan concentrarse en la exploración experimental y conceptual más que en los preparativos de requerimiento meramente operativo. | Es conveniente dejar ''tendido'' el escenario dinámico para que los destinatarios puedan concentrarse en la exploración experimental y conceptual más que en los preparativos de requerimiento meramente operativo. | ||
Es posible ensayar en el esbozo de aplicación al pie... | Es posible ensayar en el esbozo de aplicación al pie... | ||
− | <center><ggb_applet width="510" height=" | + | <center><ggb_applet width="510" height="572" version="4.4" ggbBase64="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Revisión actual del 21:25 12 ago 2020
Planteo
Uno de los desafíos que permite plantear el escenario propuesto se centra en anticipar las coordenadas de un punto por el que cruce una función aleatoriamente escogida de un conjunto acotado.
Este dinámico interjuego de apreciación-registro-anticipación-control, lleva a darle entidad al registro gráfico de ese conjunto de funciones.
El registro gráfico de las funciones, ¿puede explorarse sin prerrequisitos formales en escenarios, además atractivos,que permiten contrastar las preliminares anticipaciones figurales con recursos crecientemente conceptuales?
Retazos Aleatorios del Escenario Funcional
La siguiente figura presenta retazos de un escenario que cruza los efectos provenientes de la animación y rastros de algunos objetos con la aleatoria presentación de una función que, en cada pulsación de un botón, resulta sorteada de entre varias posibles .
Preparativos
Su preparación requiere y desencadena un dominio operativo plasmado en una tarea que puede o no compartirse con los destinatarios a quienes, se los puede convidar exclusiva y directamente a una serie de desafíos, en un marco atractivo.
La figura a continuación sintetiza algunos de los pasos de construcción. Se omitieron puntos y circunferencias adicionales que se animan luego y dejan rastro, solo a efectos decorativos. Se detalla, en cambio, lo involucrado...
- tanto en la casilla de entrada en que se pueden anotar las coordenadas de uno de los puntos con un valor que se asignará a otro
- como las que, a expensas del botón, origina un breve guion que con los comandos adecuados, sortea aleatoriamente el valor que tomará una función denominada f_1(x).
Detalles del guion
El detalle del guion que, con la herramienta que lo inserta se ha asociado al botón del sorteo es el siguiente:
- f_1(x) = 1
- f_1 = Valor(f_1, ElementoAleatorio({ x, sin(x), abs(x), cos(x), x^3, x^2, ln(abs(x)), atan(x), sqrt(abs(x)) } ))
- ZoomAleja(0.5)
- ZoomAcerca(1)
- ActualizaConstrucción()
1 La función a la que se le adjudican por sorteo distintos valores, es definida previamente como tal en la condición de libre.
2 Los comandos de zoom (ZoomAleja
y ZoomAcerca que consecutivos, se neutralizan entre sí) y el de ActualizaConstrucción(), tienen el propósito de despejar de rastros la Vista Gráfica cada vez que se determina aleatoriamente una función nueva.
![Menu view graphics.svg](/uploads/thumb/c/c8/Menu_view_graphics.svg/16px-Menu_view_graphics.svg.png)
3 El comando Valor le asigna a la función f_1() previamente definida como libre, uno de los que aparecen en la lista que es seleccionado aleatoriamente por a expensas del comando ElementoAleatorio.
4 La lista de la que se sortea el valor que se le asignará a f_1(x) incluye a las siguiente..
- { x, sin(x), abs(x), cos(x), x^3, x^2, ln(abs(x)), atan(x), sqrt(abs(x)) }
5 Teniendo ya planteados los elementos del escenario, se determina qué elementos dejarán rastro y cuáles se van a animar.
6 Es interesante establecer un número limitado pero ilustrativo de objetos para que sean expuestos en la Vista Algebraica, calificando a los demás como auxiliares.
Acciones asociadas a la Casilla de Entrada
Tal como se observar en la figura previa, la CasillaEntrada creada con la herramienta Casilla de Entrada está vinculada a un punto libre (CasillaEntrada (Ñ)).
El detalle del guion que, con la herramienta
Casilla de Entrada se ha vinculado al ingreso del valor que tomará el objeto asociado' - el punto Ñ en este caso, es el siguiente:
Las tres últimas líneas tienen el propósito ya explicado.
7 El primero, le asigna a un punto U que está vinculado al mecanismo de animación de varios objetos, el valor que se anote para Ñ para poder reubicar los efectos dentro del ámbito visible de la Vista Gráfica.
8 La segunda Vista Gráfica se expone y ubica de forma tal que los botones puedan ubicarse allí y, al estar bajo la Vista Algebraica sea inmediatamente apreciable el efecto de asignación del valor de la función de cada clic,
![]() | Es importante corroborar, en la pestaña Avanzado del Cuadro de Propiedades de Objeto que cada uno de los que formará parte de la animación esté disponible en la primera y no en la segunda Vista Gráfica (o, en toco caso, en ambas si es lo que se prefiriera). |
9 Uno de los desafíos preliminares es el de ubicar a uno de los puntos libres, o a U a través de la asignación de Ñ en particular (en las figuras se identifica a U por su color marrón y su forma de redondelito hueco dentro del cual está ''Ñ), en una posición tal que por U pase la función que salga sorteada.
![Tool Relation between Two Objects.gif](/uploads/7/7d/Tool_Relation_between_Two_Objects.gif)
10 Si se desea ampliar el desafío, será conveniente tomar nota de las posiciones en que se va ubicando el punto para agregar como regla que no se debe emplear nuevamente una ya jugada.
.
Para Explorar el Escenario
Es conveniente dejar tendido el escenario dinámico para que los destinatarios puedan concentrarse en la exploración experimental y conceptual más que en los preparativos de requerimiento meramente operativo. Es posible ensayar en el esbozo de aplicación al pie...