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Se incluyen aquí una serie de publicaciones vinculadas a GeoGebra a las que quedan cordialmente invitados a añadir tanto las propias como las que se compendien y/o recomienden. Como, por ejemplo:
 
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* medios y recursos varios, como...
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** [http://www.geogebra.org/tags/dissertation disertaciones]
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** exposiciones [http://www.cani7.com/el-nacimiento-de-las-matematicas.html  ilustradas dinámicamente]
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**exposiciones [http://www.cani7.com/el-nacimiento-de-las-matematicas.html  ilustradas dinámicamente]
** [http://geogebra.geometriadinamica.org/ aplicaciones y ejemplos] y [[http://geogebra.geometriadinamica.org/problemastriangulorectangulo.html planteos expecíficos]
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==Inglés==
 
==Inglés==
  
 
===Artículos===
 
===Artículos===
* Hohenwarter, M. and Lavicza, Z. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9203_hohenwarter_m_geogebrainspire.pdf The strength of the community: how GeoGebra can inspire technology integration in mathematics teaching] MSOR Connections, 9(2) 3-5
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*Hohenwarter, M. and Lavicza, Z. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9203_hohenwarter_m_geogebrainspire.pdf The strength of the community: how GeoGebra can inspire technology integration in mathematics teaching] MSOR Connections, 9(2) 3-5
* Green, D. and Robinson, C. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9206_green_d_and_robinson_c_geogebrafoundationyear.pdf Introducing GeoGebra to foundation year students] MSOR Connections, 9(2) 6-10
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*Green, D. and Robinson, C. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9206_green_d_and_robinson_c_geogebrafoundationyear.pdf Introducing GeoGebra to foundation year students] MSOR Connections, 9(2) 6-10
* OReilly, M. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9211_oreilly_m_geogebracomplex.pdf A complex thing made simple with GeoGebra / Maurice OReilly]  MSOR Connections, 9(2) 11-12
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*OReilly, M. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9211_oreilly_m_geogebracomplex.pdf A complex thing made simple with GeoGebra / Maurice OReilly]  MSOR Connections, 9(2) 11-12
* Karadag, Z. and McDougall, D. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9213_karadag_z_and_mcdougall_d_polya.pdf Dynamic worksheets: visual learning with the guidance of Polya] MSOR Connections, 9(2) 13-16
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*Karadag, Z. and McDougall, D. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9213_karadag_z_and_mcdougall_d_polya.pdf Dynamic worksheets: visual learning with the guidance of Polya] MSOR Connections, 9(2) 13-16
* Arranz, J.M. and Losada, R. and Mora, J.M. and Sada, M. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9217_arranz_j_etal_geogebrarealities.pdf Realities from GeoGebra] MSOR Connections, 9(2) 17-23
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*Arranz, J.M. and Losada, R. and Mora, J.M. and Sada, M. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9217_arranz_j_etal_geogebrarealities.pdf Realities from GeoGebra] MSOR Connections, 9(2) 17-23
* Haciomeroglu, E.S. and Bu, L. and Schoen, R.C. and Hohenwarter, M. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9224_haciomeroglu_e_etal_geogebramathlessons.pdf Learning to Develop Mathematics Lessons with GeoGebra] MSOR Connections, 9(2) 24-26
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*Haciomeroglu, E.S. and Bu, L. and Schoen, R.C. and Hohenwarter, M. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9224_haciomeroglu_e_etal_geogebramathlessons.pdf Learning to Develop Mathematics Lessons with GeoGebra] MSOR Connections, 9(2) 24-26
* Little, C. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9227_little_c_geogebradiff.pdf Differentiation in three easy, GeoGebra-style, lessons] MSOR Connections, 9(2) 27-30
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*Little, C. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9227_little_c_geogebradiff.pdf Differentiation in three easy, GeoGebra-style, lessons] MSOR Connections, 9(2) 27-30
* Ismail, M.A. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9231_ismail_m_geogebraegypt.pdf GeoGebra in Egypt] MSOR Connections, 9(2) 32-34
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*Ismail, M.A. (2009) [http://mathstore.ac.uk/headocs/9231_ismail_m_geogebraegypt.pdf GeoGebra in Egypt] MSOR Connections, 9(2) 32-34
* Fahlberg-Stojanovska, L., & Stojanovski, V. (2009): [http://teamat.oxfordjournals.org/cgi/content/abstract/hrp003v1 GeoGebra - freedom to explore and learn]. Teaching Mathematics and its Applications. Oxford, UK
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*Fahlberg-Stojanovska, L., & Stojanovski, V. (2009): [http://teamat.oxfordjournals.org/cgi/content/abstract/hrp003v1 GeoGebra - freedom to explore and learn]. Teaching Mathematics and its Applications. Oxford, UK
* Böhm, J. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-TIME-Boehm.pdf Linking Geometry, Algebra, and Calculus with GeoGebra]. TIME 2008 conference, South Africa
+
*Böhm, J. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-TIME-Boehm.pdf Linking Geometry, Algebra, and Calculus with GeoGebra]. TIME 2008 conference, South Africa
* Lu, Y.-W. A. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Lu-acta-scientiae.pdf English and Taiwaneses upper secondary teachers’ approaches to the use of GeoGebra], Acta Scientiae, v.10, n.2, jul./dez. 2008, Canoas, Brazil
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*Lu, Y.-W. A. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Lu-acta-scientiae.pdf English and Taiwaneses upper secondary teachers’ approaches to the use of GeoGebra], Acta Scientiae, v.10, n.2, jul./dez. 2008, Canoas, Brazil
* [http://web.mat.bham.ac.uk/C.J.Sangwin/ Sangwin, C.] (2008). [http://ltsn.mathstore.ac.uk/headocs/84Sangwin_C.pdf Geometrical functions: tools in GeoGebra]. In: MSOR Connections Vol 8, No. 4, 17-20.
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*[http://web.mat.bham.ac.uk/C.J.Sangwin/ Sangwin, C.] (2008). [http://ltsn.mathstore.ac.uk/headocs/84Sangwin_C.pdf Geometrical functions: tools in GeoGebra]. In: MSOR Connections Vol 8, No. 4, 17-20.
* Little, C. (2008). [http://www.bsrlm.org.uk/IPs/ip28-2/BSRLM-IP-28-2-09.pdf  Interactive geometry in the classroom: old barriers and new opportunities]. Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics. Vol 28 No 2 University of Southampton, June 2008
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*Little, C. (2008). [http://www.bsrlm.org.uk/IPs/ip28-2/BSRLM-IP-28-2-09.pdf  Interactive geometry in the classroom: old barriers and new opportunities]. Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics. Vol 28 No 2 University of Southampton, June 2008
* Heck, A. (2008). [http://mathdl.maa.org/mathDL/23/?pa=content&sa=viewDocument&nodeId=2842 Mathematical Brooding over an Egg]. In: Loci. August 2008. Article ID 2842
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*Heck, A. (2008). [http://mathdl.maa.org/mathDL/23/?pa=content&sa=viewDocument&nodeId=2842 Mathematical Brooding over an Egg]. In: Loci. August 2008. Article ID 2842
* Hohenwarter, M., Hohenwarter, J., Kreis, Y., & Lavicza, Z. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-ICME-TSG16-Calculus-GeoGebra-Paper.pdf Teaching and learning calculus with free dynamic mathematics software GeoGebra]. 11th International Congress on Mathematical Education. Monterrey, Nuevo Leon, Mexico
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*Hohenwarter, M., Hohenwarter, J., Kreis, Y., & Lavicza, Z. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-ICME-TSG16-Calculus-GeoGebra-Paper.pdf Teaching and learning calculus with free dynamic mathematics software GeoGebra]. 11th International Congress on Mathematical Education. Monterrey, Nuevo Leon, Mexico
* Karadag, Z. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Karadag-Improving-online-mathematical-thinking.pdf Improving online mathematical thinking]. 11th International Congress on Mathematical Education. Monterrey, Nuevo Leon, Mexico
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*Karadag, Z. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Karadag-Improving-online-mathematical-thinking.pdf Improving online mathematical thinking]. 11th International Congress on Mathematical Education. Monterrey, Nuevo Leon, Mexico
* McDougall, D., & Karadag. Z. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-McDougall-Karadag-mathematical-thinking-online.pdf Tracking students' mathematical thinking online]: Frame analysis method. 11th International Congress on Mathematical Education. Monterrey, Nuevo Leon, Mexico
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*McDougall, D., & Karadag. Z. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-McDougall-Karadag-mathematical-thinking-online.pdf Tracking students' mathematical thinking online]: Frame analysis method. 11th International Congress on Mathematical Education. Monterrey, Nuevo Leon, Mexico
* Karadag, Z., & McDougall, D. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Karadag-McDougall-E-contests%20in%20mathematics.pdf E-contests in mathematics: Technological challenges versus technological innovations]. Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008 (pp. 6331-6336). VA: AACE.
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*Karadag, Z., & McDougall, D. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Karadag-McDougall-E-contests%20in%20mathematics.pdf E-contests in mathematics: Technological challenges versus technological innovations]. Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008 (pp. 6331-6336). VA: AACE.
* Reis, Z. A., & Karadag, Z. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Reis_Karadag-Online-collaborative-environment.pdf A proposal for developing online collaborative environments for learning mathematics]. Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008 (pp. 5123-5128). VA: AACE.
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*Reis, Z. A., & Karadag, Z. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Reis_Karadag-Online-collaborative-environment.pdf A proposal for developing online collaborative environments for learning mathematics]. Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008 (pp. 5123-5128). VA: AACE.
* Hohenwarter, M., & Lavicza, Z. (2007). [http://www.geogebra.org/publications/2007-BSRLM-IGI-Paper-Nov.pdf Mathematics teacher development with ICT: towards an International GeoGebra Institute]. In D. Küchemann (Ed.), Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics. 27(3). University of Northampton, UK: BSRLM
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*Hohenwarter, M., & Lavicza, Z. (2007). [http://www.geogebra.org/publications/2007-BSRLM-IGI-Paper-Nov.pdf Mathematics teacher development with ICT: towards an International GeoGebra Institute]. In D. Küchemann (Ed.), Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics. 27(3). University of Northampton, UK: BSRLM
* Hohenwarter, M., & Jones, K. (2007). [http://www.geogebra.org/publications/2007-BSRLM-Hohenwarter-Jones-Northampton.pdf Ways of linking geometry and algebra: the case of GeoGebra]. In D. Küchemann (Ed.), Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics. 27(3), University of Northampton, UK: BSRLM
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*Hohenwarter, M., & Jones, K. (2007). [http://www.geogebra.org/publications/2007-BSRLM-Hohenwarter-Jones-Northampton.pdf Ways of linking geometry and algebra: the case of GeoGebra]. In D. Küchemann (Ed.), Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics. 27(3), University of Northampton, UK: BSRLM
* Hohenwarter, M., & Preiner, J. (2007). [http://www.maa.org/joma/Volume7/Hohenwarter2/index.html Creating Mathlets with Open Source Tools]. In: Journal for Online Mathematics and its Applications, Volume 7. August 2007. Article ID 1574
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*Hohenwarter, M., & Preiner, J. (2007). [http://www.maa.org/joma/Volume7/Hohenwarter2/index.html Creating Mathlets with Open Source Tools]. In: Journal for Online Mathematics and its Applications, Volume 7. August 2007. Article ID 1574
* Hohenwarter, M., & Preiner, J. (2007). [http://www.maa.org/joma/Volume7/Hohenwarter/index.html Dynamic Mathematics with GeoGebra]. In: Journal for Online Mathematics and its Applications, Volume 7. March 2007. Article ID 1448
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*Hohenwarter, M., & Preiner, J. (2007). [http://www.maa.org/joma/Volume7/Hohenwarter/index.html Dynamic Mathematics with GeoGebra]. In: Journal for Online Mathematics and its Applications, Volume 7. March 2007. Article ID 1448
* [http://web.mat.bham.ac.uk/C.J.Sangwin/ Sangwin, C.] (2007). [http://www.maa.org/joma/Volume7/Sangwin/index.html How does this button work? GeoGebra from the point of view of Euclidean Constructions]. In: Journal for Online Mathematics and its Applications, Volume 7. September 2007. Article ID 1606
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*[http://web.mat.bham.ac.uk/C.J.Sangwin/ Sangwin, C.] (2007). [http://www.maa.org/joma/Volume7/Sangwin/index.html How does this button work? GeoGebra from the point of view of Euclidean Constructions]. In: Journal for Online Mathematics and its Applications, Volume 7. September 2007. Article ID 1606
* Hohenwarter, M., Preiner, J, & Yi, Taeil. (2007). [http://www.geogebra.org/publications/2007_ICTCM_geogebra/ Incorporating GeoGebra into teaching mathematics at the college level]. ([http://www.geogebra.org/publications/2007_ICTCM_geogebra/ICTCM2007-geogebra.pdf pdf]) Proceedings of the International Conference for Technology in Collegiate Mathematics 2007. Boston, USA: ICTCM
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*Hohenwarter, M., Preiner, J, & Yi, Taeil. (2007). [http://www.geogebra.org/publications/2007_ICTCM_geogebra/ Incorporating GeoGebra into teaching mathematics at the college level]. ([http://www.geogebra.org/publications/2007_ICTCM_geogebra/ICTCM2007-geogebra.pdf pdf]) Proceedings of the International Conference for Technology in Collegiate Mathematics 2007. Boston, USA: ICTCM
* Hohenwarter, M. (2006). [http://www.geogebra.org/publications/2006-DES-TIME.pdf Dynamic investigation of functions using GeoGebra]. Proceedings of Dresden International Symposium on Technology and its Integration into Mathematics Education 2006. Dresden, Germany: DES-TIME
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*Hohenwarter, M. (2006). [http://www.geogebra.org/publications/2006-DES-TIME.pdf Dynamic investigation of functions using GeoGebra]. Proceedings of Dresden International Symposium on Technology and its Integration into Mathematics Education 2006. Dresden, Germany: DES-TIME
* Suzuki, J. (2006). [http://www.geogebra.org/publications/2006-FOCUS_suzuki.pdf The Open Source Revolution]. In: [http://www.maa.org/pubs/focus.html Focus] Vol. 26, No. 6
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*Suzuki, J. (2006). [http://www.geogebra.org/publications/2006-FOCUS_suzuki.pdf The Open Source Revolution]. In: [http://www.maa.org/pubs/focus.html Focus] Vol. 26, No. 6
* Edwards, J.-A. and Jones, K. (2006). [http://eprints.soton.ac.uk/19198/ Linking Geometry and Algebra with GeoGebra]. In: Mathematics Teaching [http://www.atm.org.uk/mt/archive/mt194.html 194]
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*Edwards, J.-A. and Jones, K. (2006). [http://eprints.soton.ac.uk/19198/ Linking Geometry and Algebra with GeoGebra]. In: Mathematics Teaching [http://www.atm.org.uk/mt/archive/mt194.html 194]
* Hohenwarter, M., & Fuchs, K. (2005). [http://www.geogebra.at/publications/pecs_2004.pdf Combination of Dynamic Geometry, Algebra and Calculus in the Software System GeoGebra]. In: Computer Algebra Systems and Dynamic Geometry Systems in Mathematics Teaching Conference 2004. Pecs, Hungary
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*Hohenwarter, M., & Fuchs, K. (2005). [http://www.geogebra.at/publications/pecs_2004.pdf Combination of Dynamic Geometry, Algebra and Calculus in the Software System GeoGebra]. In: Computer Algebra Systems and Dynamic Geometry Systems in Mathematics Teaching Conference 2004. Pecs, Hungary
  
 
===Tesis y Conferencias===
 
===Tesis y Conferencias===
* Iranzo, N. (2009). [http://www.geogebra.org/publications/2009-06-30-Nuria-Iranzo-Dissertation.pdf Influence of dynamic geometry software on plane geometry problem solving strategies], Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, Spain
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*Iranzo, N. (2009). [http://www.geogebra.org/publications/2009-06-30-Nuria-Iranzo-Dissertation.pdf Influence of dynamic geometry software on plane geometry problem solving strategies], Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, Spain
* Chrysanthou, I. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Chrysanthou-ICT-Primary-GeoGebra.pdf The use of ICT in primary mathematics in Cyprus: the case of GeoGebra], Master's thesis, University of Cambridge, UK
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*Chrysanthou, I. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Chrysanthou-ICT-Primary-GeoGebra.pdf The use of ICT in primary mathematics in Cyprus: the case of GeoGebra], Master's thesis, University of Cambridge, UK
* Lu, Y.-W. A. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Lu-GeoGebra-England-Taiwan.pdf Linking geometry and algebra: a multiple-case study of upper-secondary mathematics teachers' conceptions and practices of GeoGebra in England and Taiwan], Master's thesis, University of Cambridge, UK
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*Lu, Y.-W. A. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/2008-Lu-GeoGebra-England-Taiwan.pdf Linking geometry and algebra: a multiple-case study of upper-secondary mathematics teachers' conceptions and practices of GeoGebra in England and Taiwan], Master's thesis, University of Cambridge, UK
* Preiner, J. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/jpreiner-dissertation.pdf Introducing Dynamic Mathematics Software to Mathematics Teachers: the Case of GeoGebra]. Doctoral dissertation in Mathematics Education. Faculty of Natural Sciences, University of Salzburg, Austria
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*Preiner, J. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/jpreiner-dissertation.pdf Introducing Dynamic Mathematics Software to Mathematics Teachers: the Case of GeoGebra]. Doctoral dissertation in Mathematics Education. Faculty of Natural Sciences, University of Salzburg, Austria
  
 
===Revisiones===
 
===Revisiones===
* [http://wikis.lib.ncsu.edu/index.php/GeoGebra GeoGebra] at WolfWikis (2008)
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*[http://wikis.lib.ncsu.edu/index.php/GeoGebra GeoGebra] at WolfWikis (2008)
* [http://web.mat.bham.ac.uk/C.J.Sangwin/ Sangwin, C.] (2007). [http://mathstore.gla.ac.uk/headocs/Sangwin_C.pdf A brief review of GeoGebra: dynamic mathematics]. In: MSOR Connections Vol 7 No 2 May – July 2007
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*[http://web.mat.bham.ac.uk/C.J.Sangwin/ Sangwin, C.] (2007). [http://mathstore.gla.ac.uk/headocs/Sangwin_C.pdf A brief review of GeoGebra: dynamic mathematics]. In: MSOR Connections Vol 7 No 2 May – July 2007
  
 
==Francés==
 
==Francés==
* Richard, P.R., Fortuny, J.M., Hohenwarter, M., & Gagnon, M. (2007). [http://www.editlib.org/index.cfm?fuseaction=Reader.ViewAbstract&paper_id=26363 geogebraTUTOR : une nouvelle approche pour la recherche sur l’apprentissage compétentiel et instrumenté de la géométrie à l’école secondaire]. Proceedings of the World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education of the Association for the Advancement of Computing in Education. Québec, Canada
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*Richard, P.R., Fortuny, J.M., Hohenwarter, M., & Gagnon, M. (2007). [http://www.editlib.org/index.cfm?fuseaction=Reader.ViewAbstract&paper_id=26363 geogebraTUTOR : une nouvelle approche pour la recherche sur l’apprentissage compétentiel et instrumenté de la géométrie à l’école secondaire]. Proceedings of the World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education of the Association for the Advancement of Computing in Education. Québec, Canada
  
 
==Chino (Tradicional)==
 
==Chino (Tradicional)==
* Ho-Kai Chen (2009) [http://learn.jhsh.tpc.edu.tw/~smath/mathcenter/document/GeoGebra200904.doc GeoGebra Classroom: Chapter 1 :Basic Drawing ].  No.36 High School Mathematics Center Electronic Paper , Taiwan
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*Ho-Kai Chen (2009) [http://learn.jhsh.tpc.edu.tw/~smath/mathcenter/document/GeoGebra200904.doc GeoGebra Classroom: Chapter 1 :Basic Drawing ].  No.36 High School Mathematics Center Electronic Paper , Taiwan
* Ho-Kai Chen (2008) [http://learn.jhsh.tpc.edu.tw/~smath/mathcenter/geogebra.doc A Free and Powerful Mathware :GeoGebra ].  Mathematics Teachers' Swap 2008, Taiwan
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*Ho-Kai Chen (2008) [http://learn.jhsh.tpc.edu.tw/~smath/mathcenter/geogebra.doc A Free and Powerful Mathware :GeoGebra ].  Mathematics Teachers' Swap 2008, Taiwan
* Ho-Kai Chen (2007) [http://learn.jhsh.tpc.edu.tw/~smath/mathcenter/geogebra_introduce.doc A Brief Introduction to GeoGebra ].  Lungteng Math Journal Taiwan
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*Ho-Kai Chen (2007) [http://learn.jhsh.tpc.edu.tw/~smath/mathcenter/geogebra_introduce.doc A Brief Introduction to GeoGebra ].  Lungteng Math Journal Taiwan
  
 
==Alemán==
 
==Alemán==
* [http://www.geogebra.at/de/wiki/index.php/Publikationen List of German publications]
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*[http://www.geogebra.at/de/wiki/index.php/Publikationen List of German publications]
  
 
==Español==
 
==Español==
 +
*Laura Del Río, Viviana Costa (2012) “GeoGebra como instrumento de modelización matemática en la enseñanza de la noción de función”. Simposio de Educación Matemática 2012. Chivilcoy, Buenos Aires. Publicado en las [http://bit.ly/1lX2ruX Memorias del 12 SEM SIMPOSIO DE EDUCACION MATEMATICA. Ciudad de Chivilcoy, Buenos Aires, 2012] [http://bit.ly/1tWglDR  ISBN 978-987-20239-7-3. pp 371-379.]
  
* Laura Del Río, Viviana Costa (2012)“GeoGebra como instrumento de modelización matemática en la enseñanza de la noción de función”. Simposio de Educación Matemática 2012. Chivilcoy, Buenos Aires. Publicado en las Memorias del 12 SEM SIMPOSIO DE EDUCACION MATEMATICA. Ciudad de Chivilcoy, Buenos Aires, 2012. ISBN 978-987-20239-7-3. pp 371-379. [http://bit.ly/1lX2ruX] [http://bit.ly/1tWglDR]
+
*Liliana M. Saidón; Julio Bertúa; Jorge O. Morel (2010) [http://www.fisem.org/web/union/revistas/22/Union_022.pdf] TIC: Un escenario dinámico de exploración matemática.  Revista UNIÓN (Editorial: Federación Iberoamericana de Educación Matemática) Nro. 107.
  
* Liliana M. Saidón; Julio Bertúa; Jorge O. Morel (2010) [http://www.fisem.org/web/union/revistas/22/Union_022.pdf] TIC: Un escenario dinámico de exploración matemática. Revista UNIÓN (Editorial: Federación Iberoamericana de Educación Matemática) Nro. 107.
+
*Miguel A. Abanades, Francisco Botana, Jesus Escribano y Luis F. Tabera (2009). [http://itis.cesfelipesegundo.com/secciones/WebPersonal/archivos/1/OpenSourceMath-Gaceta-baja-res.pdf Software matemático libre]. In: Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española. Vol. 12, nº2
  
* Miguel A. Abanades, Francisco Botana, Jesus Escribano y Luis F. Tabera (2009). [http://itis.cesfelipesegundo.com/secciones/WebPersonal/archivos/1/OpenSourceMath-Gaceta-baja-res.pdf Software matemático libre]. In: Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española. Vol. 12, nº2
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*Philippe Richard, Vicente Meavilla, Josep Fortuny (2008). Textos clásicos y geometría dinámica: estudio de un aporte mutuo para el aprendizaje de la geometría. In: Revista Enseñanza de las Ciencias
  
* Philippe Richard, Vicente Meavilla, Josep Fortuny (2008). Textos clásicos y geometría dinámica: estudio de un aporte mutuo para el aprendizaje de la geometría. In: Revista Enseñanza de las Ciencias
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*Liliana Saidon, Graciela Negro y Julio Bertúa (2007) [http://www.geogebra.org/publications/2007-saidon-exploracion.pdf Perspectivas de exploracion de problemas clasicos con nuevas herramientas]. Paper de respaldo de la Conferencia dictada en las Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (UNLP - 2007 - Argentina).
  
* Liliana Saidon, Graciela Negro y Julio Bertúa (2007) [http://www.geogebra.org/publications/2007-saidon-exploracion.pdf Perspectivas de exploracion de problemas clasicos con nuevas herramientas]. Paper de respaldo de la Conferencia dictada en las Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (UNLP - 2007 - Argentina).
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*Losada, R. (2007). [http://www.iespravia.com/mates/software/2005/geogebra/_ayuda_para_Geogebra/geogebra.pdf GeoGebra: la eficiencia de la intuición] Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española (Vol. 10,  2007)
  
* Losada, R. (2007). [http://www.iespravia.com/mates/software/2005/geogebra/_ayuda_para_Geogebra/geogebra.pdf GeoGebra: la eficiencia de la intuición] Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española (Vol. 10,  2007)
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*Liliana Saidon (2002) [http://www.docente.mendoza.edu.ar/matematica/geogebra_soft.html]  ¿Qué es GeoGebra?  La sorpresa como motor de revisión de certezas. Mundo Docente (Editada por la Dirección General de Escuelas de Mendoza, Argentina. nº 41, 2002)
 
 
* Liliana Saidon (2002) [http://www.docente.mendoza.edu.ar/matematica/geogebra_soft.html]  ¿Qué es GeoGebra?  La sorpresa como motor de revisión de certezas. Mundo Docente (Editada por la Dirección General de Escuelas de Mendoza, Argentina. nº 41, 2002)
 
  
 
==Sueco==
 
==Sueco==
* Lingefjärd, Th. (2009). [http://www.geogebra.org/publications/Namnaren_2009_2_sid_45_50_lingefjard.pdf  GeoGebra för  Gymnasiet]. Nämnaren 2, 45-50.
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*Lingefjärd, Th. (2009). [http://www.geogebra.org/publications/Namnaren_2009_2_sid_45_50_lingefjard.pdf  GeoGebra för  Gymnasiet]. Nämnaren 2, 45-50.
* Lingefjärd, Th. (2009). [http://www.geogebra.org/publications/Namnaren_2009_1_sid_38_41_lingefjard.pdf  Geogebra för de yngre]. Nämnaren 1, 38-41.
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*Lingefjärd, Th. (2009). [http://www.geogebra.org/publications/Namnaren_2009_1_sid_38_41_lingefjard.pdf  Geogebra för de yngre]. Nämnaren 1, 38-41.
* Lingefjärd, Th. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/Namnaren_2008_4_sid_28_31_lingefjard.pdf  Samspelet mellan algebra och geometri]. Nämnaren 4, 28-31.
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*Lingefjärd, Th. (2008). [http://www.geogebra.org/publications/Namnaren_2008_4_sid_28_31_lingefjard.pdf  Samspelet mellan algebra och geometri]. Nämnaren 4, 28-31.
  
 
==Turco==
 
==Turco==
* Hacıömeroğlu, G., Doğanay, M., & Çiçek, S. (2008). Geogebra: Dinamik geometri, cebir ve  analiz’in birleşimi. 7. Matematik Sempozyumu.  Izmir Özel Türk Koleji ve Izmir Ekonomi Üniversitesi, İzmir.
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*Hacıömeroğlu, G., Doğanay, M., & Çiçek, S. (2008). Geogebra: Dinamik geometri, cebir ve  analiz’in birleşimi. 7. Matematik Sempozyumu.  Izmir Özel Türk Koleji ve Izmir Ekonomi Üniversitesi, İzmir.
 
[[Categoría:Publicación]]
 
[[Categoría:Publicación]]
 
  
 
==Información sobre GeoGebra==
 
==Información sobre GeoGebra==
  
 
*[http://www.geogebra.org/help/docues/index.html Ayuda en GeoGebra 3.2] Manual Oficial de la Versión 3.2 desarrollado en Español por Liliana Saidon (Traductora  liliana.saidon@centrobabbage.com)
 
*[http://www.geogebra.org/help/docues/index.html Ayuda en GeoGebra 3.2] Manual Oficial de la Versión 3.2 desarrollado en Español por Liliana Saidon (Traductora  liliana.saidon@centrobabbage.com)
* Tutorial o Guía rápida (tutorial) en formato pdf
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*Tutorial o Guía rápida (tutorial) en formato pdf
 
*[http://www.mep.go.cr/Noticia/index.aspx?cod=795  "Fortalecimiento de la Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática utilizando las TIC"] Nota publicada en el portal del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica sobre el uso y divulgación del Geogebra en este país.
 
*[http://www.mep.go.cr/Noticia/index.aspx?cod=795  "Fortalecimiento de la Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática utilizando las TIC"] Nota publicada en el portal del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica sobre el uso y divulgación del Geogebra en este país.
 
*[http://geogebra.es/color_dinamico/color_dinamico.html Uso del Color Dinámico para crear mapas de lugares] La propiedad Color Dinámico permite visualizar fácilmente lugares geométricos desconocidos, siempre que sepamos expresar la condición que deben cumplir los puntos. Este modo de empleo del color dinámico es realmente potente. Simplemente "barriendo" la pantalla el lugar geométrico aparece, como por arte de magia, ante nuestros ojos.
 
*[http://geogebra.es/color_dinamico/color_dinamico.html Uso del Color Dinámico para crear mapas de lugares] La propiedad Color Dinámico permite visualizar fácilmente lugares geométricos desconocidos, siempre que sepamos expresar la condición que deben cumplir los puntos. Este modo de empleo del color dinámico es realmente potente. Simplemente "barriendo" la pantalla el lugar geométrico aparece, como por arte de magia, ante nuestros ojos.
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*[http://recursostic.educacion.es/gauss/web/ Proyecto Gauss] Varios centenares de ítems didácticos que cubren contenidos curriculares de Matemáticas entre 10 y 16 años. Instituto de Tecnologías Educativas (ITE), España. Escuela 2.0.  
 
*[http://recursostic.educacion.es/gauss/web/ Proyecto Gauss] Varios centenares de ítems didácticos que cubren contenidos curriculares de Matemáticas entre 10 y 16 años. Instituto de Tecnologías Educativas (ITE), España. Escuela 2.0.  
 
*[http://www.aulademate.com/foro/geogebra-vt1828.php Manual Geogebra] Un muy buen manual de Geogebra ofrecido por parte de AuladeMate.com
 
*[http://www.aulademate.com/foro/geogebra-vt1828.php Manual Geogebra] Un muy buen manual de Geogebra ofrecido por parte de AuladeMate.com
* ''¿Cómo harias para...?''- método de enseñanza propuesto por ''Liliana SAidon''
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*''¿Cómo harias para...?''- método de enseñanza propuesto por ''Liliana SAidon''
 
*[http://www.educatico.ed.cr/Primaria/Matematica/Pir%C3%A1mides%20Regulares.aspx "Recurso educativo con Pirámide interactiva"].  Este recurso está dirigido a la enseñanza primaria.  Viene con sus respectivas sugerencias metodológicas. Publicado por el usuario [[User:juanpserrano|Juan Pablo Serrano E]]
 
*[http://www.educatico.ed.cr/Primaria/Matematica/Pir%C3%A1mides%20Regulares.aspx "Recurso educativo con Pirámide interactiva"].  Este recurso está dirigido a la enseñanza primaria.  Viene con sus respectivas sugerencias metodológicas. Publicado por el usuario [[User:juanpserrano|Juan Pablo Serrano E]]
 
*[http://www.educatico.ed.cr/Primaria/Matematica/Prismas%20Regulares.aspx "Recurso educativo con Prisma interactivo"].  Este recurso está dirigido a la enseñanza primaria.  Viene con sus respectivas sugerencias metodológicas. Publicado por el usuario Juan Pablo Serrano.
 
*[http://www.educatico.ed.cr/Primaria/Matematica/Prismas%20Regulares.aspx "Recurso educativo con Prisma interactivo"].  Este recurso está dirigido a la enseñanza primaria.  Viene con sus respectivas sugerencias metodológicas. Publicado por el usuario Juan Pablo Serrano.
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*[http://www.xtec.cat/~mlope453/ Página sobre Polígonos Estrellados y Estrellas con Geogebra] de MD López
 
*[http://www.xtec.cat/~mlope453/ Página sobre Polígonos Estrellados y Estrellas con Geogebra] de MD López
 
*[http://www.geometriadinamica.org Geometriadinamica.org] Está página desarrolla una plataforma de trabajo para alumnos de Matemáticas de la Escuela Nacional Preparatoria, Escuela Nacional Preparatoria UNAM y la Escuela Preparatoria del Estado de México 118, empleando  software de Geometría Dinámica con potencia gráfica y conceptual para el quehacer matemático. Publicado por '''Luis Guillermo de la Rosa Jiménez'''
 
*[http://www.geometriadinamica.org Geometriadinamica.org] Está página desarrolla una plataforma de trabajo para alumnos de Matemáticas de la Escuela Nacional Preparatoria, Escuela Nacional Preparatoria UNAM y la Escuela Preparatoria del Estado de México 118, empleando  software de Geometría Dinámica con potencia gráfica y conceptual para el quehacer matemático. Publicado por '''Luis Guillermo de la Rosa Jiménez'''
* [http://ingenieria.inigoalonso.com/wiki/index.php?title=Cinem%C3%A1tica_del_movimiento_plano Un ejemplo de aplicación a la Cinemática Plana] de Iñigo Alonso
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*[http://ingenieria.inigoalonso.com/wiki/index.php?title=Cinem%C3%A1tica_del_movimiento_plano Un ejemplo de aplicación a la Cinemática Plana] de Iñigo Alonso
* http://www.xeometria.com/ Galicia, Spain
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*{http://www.xeometria.com/ Galicia, Spain]
  
 
==Eventos==
 
==Eventos==
* [http://sites.google.com/site/divulgageogebra/una-experiencia-con-GeoGebra "Taller de GeoGebra para II Encuentro UNED de Costa Rica"]. Resumen: "Taller donde se utilizan las prestaciones del programa GeoGebra para explorar conceptos como la elipse, sus ejes y sus focos. Tópicos elegidos para sacar a los docentes participantes de la rutina de la educación secundaria, pero al mismo tiempo, permitirle analizar los alcances y limitaciones del GeoGebra en el estudio de conceptos elementales de la Geometría Analítica. Además, se explica como subir archivos dinámicos de GeoGebra a la WEB, en formato HTML". Publicado por el usuario [http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/User:Eduardochb Eduardo Chaves Barboza], 15 de Oct 2008
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*[http://sites.google.com/site/divulgageogebra/una-experiencia-con-GeoGebra "Taller de GeoGebra para II Encuentro UNED de Costa Rica"]. Resumen: "Taller donde se utilizan las prestaciones del programa GeoGebra para explorar conceptos como la elipse, sus ejes y sus focos. Tópicos elegidos para sacar a los docentes participantes de la rutina de la educación secundaria, pero al mismo tiempo, permitirle analizar los alcances y limitaciones del GeoGebra en el estudio de conceptos elementales de la Geometría Analítica. Además, se explica como subir archivos dinámicos de GeoGebra a la WEB, en formato HTML". Publicado por el usuario [http://www.geogebra.org/en/wiki/index.php/User:Eduardochb Eduardo Chaves Barboza], 15 de Oct 2008
  
* [http://193.144.60.200/elearning/ "Plataforma elearning de Matemáticas"]. Contiene dos cursos: matemáticas de bachillerato y un curso de matemáticas para universitarios. Publicado por '''Cendán Verdes''', 21 de marzo de 2010.
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*[http://193.144.60.200/elearning/ "Plataforma elearning de Matemáticas"]. Contiene dos cursos: matemáticas de bachillerato y un curso de matemáticas para universitarios. Publicado por '''Cendán Verdes''', 21 de marzo de 2010.

Revisión del 05:43 5 sep 2014

En esta página se presenta la recopilación de las aportaciones en español. Para añadir o editar un artículo, basta consultar la sección correspondiente.

Se incluyen aquí una serie de publicaciones vinculadas a GeoGebra a las que quedan cordialmente invitados a añadir tanto las propias como las que se compendien y/o recomienden. Como, por ejemplo:

Inglés

Artículos

Tesis y Conferencias

Revisiones

Francés

Chino (Tradicional)

Alemán

Español

  • Liliana M. Saidón; Julio Bertúa; Jorge O. Morel (2010) [1] TIC: Un escenario dinámico de exploración matemática. Revista UNIÓN (Editorial: Federación Iberoamericana de Educación Matemática) Nro. 107.
  • Miguel A. Abanades, Francisco Botana, Jesus Escribano y Luis F. Tabera (2009). Software matemático libre. In: Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española. Vol. 12, nº2
  • Philippe Richard, Vicente Meavilla, Josep Fortuny (2008). Textos clásicos y geometría dinámica: estudio de un aporte mutuo para el aprendizaje de la geometría. In: Revista Enseñanza de las Ciencias
  • Liliana Saidon (2002) [2] ¿Qué es GeoGebra? La sorpresa como motor de revisión de certezas. Mundo Docente (Editada por la Dirección General de Escuelas de Mendoza, Argentina. nº 41, 2002)

Sueco

Turco

  • Hacıömeroğlu, G., Doğanay, M., & Çiçek, S. (2008). Geogebra: Dinamik geometri, cebir ve analiz’in birleşimi. 7. Matematik Sempozyumu. Izmir Özel Türk Koleji ve Izmir Ekonomi Üniversitesi, İzmir.

Información sobre GeoGebra

  • Ayuda en GeoGebra 3.2 Manual Oficial de la Versión 3.2 desarrollado en Español por Liliana Saidon (Traductora liliana.saidon@centrobabbage.com)
  • Tutorial o Guía rápida (tutorial) en formato pdf
  • "Fortalecimiento de la Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática utilizando las TIC" Nota publicada en el portal del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica sobre el uso y divulgación del Geogebra en este país.
  • Uso del Color Dinámico para crear mapas de lugares La propiedad Color Dinámico permite visualizar fácilmente lugares geométricos desconocidos, siempre que sepamos expresar la condición que deben cumplir los puntos. Este modo de empleo del color dinámico es realmente potente. Simplemente "barriendo" la pantalla el lugar geométrico aparece, como por arte de magia, ante nuestros ojos.

Cursos para profesores

  • GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas Un ameno y completo curso virtual, desde lo más básico hasta lo más avanzado, con más de 200 modelos de construcciones y una ayuda estructurada de herramientas, comandos y procedimientos.
  • GeoGebra en la Educación Primaria Un curso diseñado específicamente para extraer el máximo provecho didáctico de construcciones realizadas para la experimentación matemática con GeoGebra en Educación Primaria, con abundantes ejemplos, modelos, actividades y una ayuda estructurada de herramientas, comandos y procedimientos.
  • Curso de formación de profesores en GeoGebra como simulador de fenómenos físico-químicos ([3]). Se trata de un curso desarrollado sobre sendas versiones de GeoGebra, una que incluye herramientas propias de la Física como "Muelles", "Planos inclinados", "Péndulos", "Aparatos eléctricos de medida y fuentes de alimentación" y "lentes delgadas" y otra que tiene los principales iones de los elementos del sistema periódico y algunos de los aniones de los ácidos más importantes. La primera versión, adaptada a la Física, puede utilizase en ESO, Bachillerato y en la Enseñanza Universitaria, la segunda, dedicada a la formulación química, puede utilizarse en cursos de secundaria obligatoria como ayuda a la formulación (es como un juego de naipes donde se trata de colocar aniones y cationes de modo que se neutralicen las cargas). El curso se puede ver y descargar desde la dirección URL http://www.jlhneira.com/areaformacion/ . Lo único que hay que hacer es crearse una cuenta (gratuita) en el sitio web, entrar en el curso, verle y, si interesa, descargárselo (gratuitamente, claro). Es para instalarlo en Moodle o en un LMS que permita cargar y desplegar paquetes IMS. El curso se llama Geogebra como simulador de procesos físico-químicos (curso piloto) . No hace falta contraseña para acceder.José Luis Hernández Neira 18 de diciembre de 2010

Construcciones con GeoGebra

Actividades didácticas y recursos educativos diseñados con GeoGebra

Recursos en otros sitios web

Eventos

  • "Taller de GeoGebra para II Encuentro UNED de Costa Rica". Resumen: "Taller donde se utilizan las prestaciones del programa GeoGebra para explorar conceptos como la elipse, sus ejes y sus focos. Tópicos elegidos para sacar a los docentes participantes de la rutina de la educación secundaria, pero al mismo tiempo, permitirle analizar los alcances y limitaciones del GeoGebra en el estudio de conceptos elementales de la Geometría Analítica. Además, se explica como subir archivos dinámicos de GeoGebra a la WEB, en formato HTML". Publicado por el usuario Eduardo Chaves Barboza, 15 de Oct 2008

Comentarios

Compendio de Publicaciones y Artículos[editar]

Alerta Alerta: Algunos enlaces pueden no estar vigentes.

Se incluyen aquí una serie de publicaciones vinculadas a GeoGebra y se invita cordialmente a añadir tanto las propias como las que se compendien y/o recomienden. Como, por ejemplo:

Inglés[editar]

Artículos[editar]

Tesis y Conferencias[editar]

Revisiones[editar]

  • Sangwin, C. (2007) A brief review of GeoGebra: dynamic mathematics. In: MSOR Connections Vol 7 No 2 May – July 2007

Francés[editar]

Chino (Tradicional)[editar]


Español[editar]

  • Miguel A. Abanades, Francisco Botana, Jesus Escribano y Luis F. Tabera (2009). Software matemático libre. In: Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española. Vol. 12, nº2

Sueco[editar]

Turco[editar]

  • Hacıömeroğlu, G., Doğanay, M., & Çiçek, S. (2008). Geogebra: Dinamik geometri, cebir ve analiz’in birleşimi. 7. Matematik Sempozyumu. Izmir Özel Türk Koleji ve Izmir Ekonomi Üniversitesi, İzmir.
© 2021 International GeoGebra Institute